南京市竹山中学党的群众路线教育实践活动总结

 

接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据县教育局活动办的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动总体工作情况总结汇报如下：

一.精心动员部署，统一思想认识

　　根据区教育局党工委印发《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（江宁教工委字〔2014〕8号）文件要求，我校领导高度重视，行动迅速，积极部署，精心组织，第一时间制订了实施方案，明确了指导思想及总体要求、活动原则、重点任务、对象范围、方法步、活动要求。并制订了“学校党的群众路线教育实践活动工作安排表”。及时召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，校支部书记笪鸿山同志对深入开展教育实践活动进行了动员部署，局党工委高红英同志亲临大会指导，并详细为大家解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动节点、活动要求、活动安排、方法步骤，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础。

二.加强学习交流，提升整体素养

为真正贯彻党的群众教育活动精神，3月上旬开始开展了党的群众路线教育实践活动专题学习、全体党员学习交流会、“走访问情”调研活动等，认真组织学校党员、干部学习党章、廉政准则、党的十八大报告，研读《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约、反对浪费一重要论述摘编》、《论群众路线—重要论述摘编》等有关专题学习材料，组织观看群众路线教育片《焦裕禄》，统一思想，指导行动。

1．宣传发动。3月中下旬召开全体党员动员大会。解读我校实施方案，做出具体部署，校党总支书记、校长笪鸿山同志做动员报告；邀请局督导组领导到会提出指导意见。

2．学习研讨。制定学习计划，采取集中学习辅导与个人自学相结合；调查研究与撰写心得体会相结合；小组讨论，对照自查，认真梳理涉及各项工作中可待整改的问题；交流学习心得；专家讲座等多种形式，提高学习效率，确保学习效果。重点学习内容：习近平总书记系列讲话精神和十八大报告、十八届三中全会精神，学习市区局有关教育实践活动专题会议精神等。

3．活动教育。开展“七个一”活动，即：邀请专家作一次专题报告、通读一遍学习读本、组织一次集体学习交流活动、观看一场群众路线教育专题片、宣传一批保持优良作风的先进典型、举办一场“教改先进”表彰大会、进行一次廉政警示教育。

4．调查研究。组织党员干部深入年级、班级和办公室，入户家访，体验民生，开展调研，征求意见。积极开展"一个党员一面旗帜,有困难找党员"家长党员自愿者联盟活动,以家长影响家长,学生帮扶学生,党员温暖群众的目标通过面对面与教师、学生和家长交流座谈， 教工大会、书面征求意见、民主恳谈、作风评议、公布电话、设置意见箱及网上交流等形式，广开言路，围绕领导干部在作风、事业发展等方面征求意见和建议，查找差距，形成调研报告。

5.边查边改。紧密结合实际，对学习教育、听取意见过程中查找出来的问题，立行立改。活动一开始，就要结合实际，针对群众反映强烈的突出问题，确定专项整治重点，同步开展整改和专项整治。要针对“四风”问题，立规矩、建制度、抓废止，对已有制度进行梳理，适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完善，严格执行、令行禁止。

三、认真查摆问题、开展批评教育

1．找准“四风”具体表现。围绕为民务实清廉的要求，在广泛征求意见的基础上，组织党员、干部联系实际，对照群众的意见反映，对照中央八项规定和省市区局关于改进工作作风、密切联系群众的规定，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，集体议，认真查摆“四风”方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评，把“洗洗澡”落到实处。重点从以下几个方面进行查摆问题：

一查宗旨意识，看是否牢记全心全意为人民服务的根本宗旨；

二查理想信念，看是否有党员观念淡薄，立场不坚定，党性不纯洁，不能坚决抵制错误思想和消极腐败的侵蚀影响；

三查工作作风，看是否深入基层、贴近群众，工作扎实有效；

四查方式方法，看工作方法是否为师生所接受、与师生心连心，真正让师生家长满意；

五查政策措施，看各项政策是否真正符合师生需求、真正惠及师生；

六查能力水平，看在实际工作中，特别是做师生工作方面，自身的工作能力，知识水平，理论水平是否提高；

七查廉洁自律，看是否存在不能严格自律等方面的问题。

2.深入开展“谈心谈话”。深入展开谈心活动，坚持把话讲在当面，把问题摆在桌面，把矛盾化解在前面。学校班子成员之间互相谈心；班子成员与分管处室主要负责人谈心；各处室主要负责人与处室成员谈心，对存在问题较多的要进行个别谈话提醒。该提醒的提醒，该批评的批评。要主动征求对自己的意见，主动接受党员、干部和其他教职工的约谈。

3.认真撰写对照检查材料。领导班子成员结合征求到的意见，联系本职工作，开展对照检查和自我剖析，必须亲自撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料内容包括：作风建设情况、“四风”方面存在的主要问题、整改方向和措施等；领导干部对照检查材料内容包括：个人作风建设基本情况、“四风”方面存在的主要问题、原因分析、努力方向和整改措施等，重点在后三部分。领导班子和主要负责同志的对照检查材料，上报局党工委。

四、开展好民主生活会，推进党员民主评议。

召开领导班子民主生活扩大会议。分两个层面进行，一是召开领导班子民主生活会，二是分别召开学校领导班子、分管部门负责人和支部书记参加的办公会议。主要负责同志要带头查摆问题，要带头开展严肃认真的批评和自我批评，提出改进措施和办法。

召开情况通报会。民主生活会会后，书记主持召开会议，学校在一定范围召开专门会议，通报两个层面的民主生活会情况。重点通报听取意见、查找问题、开展批评和自我批评等情况。并邀请督导组或党工委领导参与指导。专题民主生活会的情况要及时上报。

开展群众评议。学校将查摆出来的问题,开展批评的情况,利用公示栏、校园网等向家长和社会公开，邀请学校行风监督员、家长代表、学生和本校教职工、对学校履职尽责、作用发挥、作风建设、服务师生家长等方面进行集中评议，通过意见反馈箱、行风监督电话接受分散评议。评议的重点是查摆的问题准不准，开展的批评实不实，服务对象满不满意。

五、强化整改落实，有效建章立制。　

学校重点针对学校管理、教育教学工作存在的作风问题，提出解决策略，制定和落实整改方案。对一些突出问题，进行集中整治，对普遍问题，抓好建章立制。体现“四有”要求，整改有目标，推进有措施，落实有责任，完成有时限，一把手负责，一定范围公示，严格督查推进，及时反馈报告。

1．制定整改方案。围绕学校“四风”方面、管理方面、教育教学改革方面存在的突出问题，研究制定切实可行整改方案，领导班子成员要制定个人整改措施。整改方案要重点突出、具体细化，有针对性和可操作性，并在一定范围内公示通报，接受社会监督。

2．开展专项整治。抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，限期整改。以问题导向的形式，选择1-2件家长、教师、学生、社会突出关注的问题，深入梳理廓清和反思，进行集中整治，以整改的效果取信于民。以教育教学活动、行为、办法、措施与办学理念的契合度，学生成长的规律性，存在问题的针对性等为标尺，认真反思总结，限期进行整改提升。

学校支委委员多次深入到所联系的处室段组，通过组织座谈、个别谈话等形式，广泛征求师生对校级领导班子及个人、学校发展建设等方面的意见和建议，查找在“四风”方面存在的问题，梳理出征集到的对校领导班子及成员存在问题的意见建议：

　　一些干部学习意识淡薄，学用脱节，对教育管理等方面的知识掌握不全面;二是深入联系师生不够，全身心为师生提供优质服务的意识和能力不强，一定程度上存在体察师生需求、了解师生意愿、集中师生智慧不够的问题;三是在一定程度上存在形式主义、官僚主义倾向，工作落实不到位，制度落实不到位，存在重要求轻指导、重安排轻督查的问题;四是一些干部理想信念较为淡薄，存在责任心和组织纪律性不强、工作作风不实、决策执行力不强、精细化管理水平不高、办事效率不高的问题;五是评优评先问题上，有时客观上存在机械走程序、简单看票数，不能全面准确地对参选对象进行考察;六是以生为本的观念不强，教学管理理念不新，在师德师风建设、爱岗敬业精神上存在一定差距;七是勤俭办学意识不够强烈，在一定程度上有享乐主义思想，存在铺张浪费现象;八是总务后勤一些工作人员服务师生意识不强，预测性和预见性不强，存在后勤工作监管不到位的问题。

　通过以下途径深入进行了整改：

　　(1)实行广大党员干部周一晚定点学习制度，建立学习考勤制度，做好情况通报，把学习列入考核评优的内容之一。

　　(2)定期组织党员干部学习交流会，戒除浮躁不实的学习风气，使学校党员队伍形成互帮互助、争先学习的氛围。

　　(4)建立《青年教师业务成长档案》，进一步优化教师业务成长环境，牢固确立以人为本的理念。

　　(5)进一步细化行政考评细则，加强了监管和制约机制。

　　(6)通过组织各级各类的专家讲座，大大地提升了广大师生业务知识水平。

　　(7)后勤部门通过创新工作理念，改善服务模式，使后勤服务更加适应学校发展和师生需求。

　　(8)学校统一规划，在全校范园内开展节水节电整治活动和“光盘行动”，树立师生的勤俭意识，厉行环保节约。

　　(9)总务处解放思想，与时俱进，及时根据学校各功能场室，更换课桌和对教学平台进行升级改造，为广大师生提供了实实在在的方便与实惠。

(10)进一步规范学校对外接待的相关制度，互相监督提醒，保障三公经费使用更趋于合理化。

3．强化正风肃纪。学校党总支要在充分听取各方面意见的基础上，提出严格干部教育管理的意见建议。对软、懒、散的处室、年级、教研组、备课组、办公室，要提出进行整顿的意见建议；对存在一般性作风问题的干部，要立足于教育提高，提出促其改进的意见和建议；对群众意见大、不认真查摆问题、工作漂浮、能力欠缺、没有明显改进的干部，要提出组织调整的意见建议；对主动讲清问题、确有改进行动的干部，学校、党支部共同研究处理意见。

4．抓好建章立制。在教育实践活动过程中，对贯彻党的群众路线教育已有制度进行认真梳理，对不适应新形势、新要求的进行修改完善，把活动实践中的好经验好做法进行制度化、常态化。

活动进入第三阶段后，班子结合学校现有规章制度，开始有针对性修订和制定学校的各项规章制度，加强制度建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学校健康持续发展。

　 具体制度建设情况

　　①针对私家车乱停乱放的现象，学校制定了《车辆管理条例》，促使私家车停放更趋于规范化，进一步方便广大教职员工。

　　②针对学校办公用品用度超标过量的问题，对学校的办公用品(包括试卷印制)及各项耗材进行清查登记，进一步规范使用标准。

　　③针对广大师生反映的电教设备报修周期过长，影响正常教学工作的问题。学校完善了了《电教设备维护要求》和《电教管理员岗位职责》。

　　④为了确保学校民主管理工作持续公开透明，渠道畅通，学校重新完善了《财产管理使用制度》、《教职工代表大会章程》等。

　　⑤针对学校各项公务支出对象及标准不够明晰的现象，学校先后完善审计制度，通过定期组织校务公开监督组对学校各项公务支出进行审核，有效地控制不合规范的公务支出名目。

　　强化正风肃纪。开展“为民、务实、清廉”为主题的作风纪律教育整顿活动方案。

5.全面推进学习型服务型创新型党组织建设。加强支部党员干部培训，丰富创新服务手段，开展创先争优，廉洁从教主题实践活动，打造“有困难找党员”服务体系，积极开展群众满意度测评，并及时跟踪整改反馈。

6．认真总结汇报。党总支书记主持召开教育实践活动总结大会。通报开展教育实践活动的做法和成效，查摆的突出问题和整改措施，存在问题和今后工作的努力方向。并向局党工委报送工作总结。要继续抓好整改措施的贯彻落实，巩固和扩大活动成果，形成优良作风建设的长效机制。

 

 

南京市竹山中学党总支

2014年11月3日