廉洁从教 幸福工作
欧阳梦婷
廉洁是中华民族自古以来代代相传的美德,早在战国时期诗人屈原在《楚辞·招魂》中就有记载：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。”他的《楚辞·章句》：“不受曰廉，不污曰洁”更是简洁明了的道出了何谓廉洁,即不接受他人馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。如今,在党的十八大和十八大四中全会精神中,"廉洁"都是重要的篇章,无论是"三严三实"还是"四风"建设等,追根溯源都是在倡导和传承廉洁之美德。然而,在我们的教师队伍中,在从教工作中,依然要讲求廉洁。廉洁从教,做本真教育;幸福工作,快乐人生!
一,思想上认识到位。要做到教育工作中的廉洁,我认为首先是思想上认识到位,多学习新知识、新理念,善于思考、研究教学,对如何在教育工作中体现廉洁要有全面和具体的认知。学习是每一名党员的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高。而作为年轻教师，我更坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的教学能力和理论水平。作为党员教师，还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。思想认识到位了，就能充分领会规范党员教师行为的重要作用，才能使我们边学习边思考，学深学透，深刻理解。在"四风问题"自我对照检讨中,在对习主席重要讲话的学习中,让我不断纠正自己的思想,规范自己的行为。
二,生活中严于律己。在对"三严三实"的学习后,我觉得可以可以用严于律己来概括。不管什么时候,都要对自身高标准、严要求。党员教师更是要这样。首先，要努力培养自律的自觉性。其次，教师廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。再次，教师要公正从教。所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
三,工作中做出表率。民族的振兴靠教育，教育的振兴靠教师。可见，身为教师应深感任重而道远。在工作中，我们就要用心琢磨思考，要时常保持着精心、细心、尽心的工作态度，对待工作要从小处着手、从细节着手，要把教育事业当作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。在实际工作生活中，一要能顶得住歪理，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。二要耐得住清贫。树立正确的利益观。时刻记住学校赋予的重托，真心实意为加快发展、富校强校服务，为教师和学生服务。只有这样做出表率，才能成为一名合格的人民教师,才能在工作中找到乐趣和自豪,从而增强工作幸福感。
总之，在今后的工作中，我会时刻用党员标准严格要求自己，遵章守纪，防微杜渐，从我做起，从现在做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。并将廉洁运用到教学和工作中,坚持本真教育,一切以学生的发展为重任,切实为学生、学校服务,在这种工作态度中获得工作的幸福感。
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