竹山中学历史兴趣社团活动计划

竹山中学历史兴趣社团活动计划

总体设想：初一历史为中国古代史，初二为中国近代史，初三为世界史，有中考压力，个人认为初一、初三开展历史兴趣小组后学生兴趣不会理想，但其中初二部分包含中国百年耻辱史及中国近代化探索的曲折道路等内容，学生兴趣相对较大，可试开设兴趣小组，以联系现实改革开放的具体问题和困惑，加强研究，培养现实分析解决问题的能力，提高历史教学水平和成绩。

一、活动目的：促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。

二、指导教师：樊凤玲、沙德超、杨凤云、于卫红、汪娟。

三、招募组员：通过在初二学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员名单和各组召集人。确定活动时间。

四、活动计划

⒈召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的半年规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式；

⒉组员根据指导教师要求，广泛阅读与教材相关的课外教材、经典著作、通俗读物、报刊杂志、网络文章等等，要求作必要摘抄、评论。小组每两周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流读书心得，讨论共同感兴趣的问题，互相推荐好文章；

⒊选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研讨。由小组推荐组员就某一主题举办讲座或者欣赏历史记录片；

⒋组织历史知识竞赛，撰写小论文；

5研究中考，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成绩；

五、历史兴趣小组组织遵循的原则

１、程序化与规范化的原则。组织历史兴趣小组一定要规范小组成立的程序，要求小组的一切活动的开展都有秩序的进行，要坚决避免活动过程的随意性。在小组正式成立之前，教师要详细拟好历史兴趣小组的章程和未来一定时期内小组的活动计划。历史兴趣小组的章程以简洁扼要为原则，切忌烦琐。章程的内容主要包括小组成立的目的，参加小组的方式和要求，小组的基本活动方式和活动内容。在小组正式成立后，小组负责人要严格记录小组的活动，对开展过的活动和因各种原因未能按计划开展的活动做好记录，对无故不参加活动的成员做好登记，对小组活动定时总结并向全小组成员公布。

２、自愿参与原则，包括自愿参加和自愿退出。

３、低调原则。历史兴趣小组毕竟只是教育教学的一种手段，无论如何它是不能取代正常的历史教学活动的。因为时间及各种条件的限制，历史兴趣小组的活动常常会受到以下方面的影响：计划中的目的受能力和条件限制未能按时完成或只完成部分内容；计划中的活动受学校临时活动安排不能实施等等，这些事情的发生会让小组和老师的威信受到影响，以后小组活动的开展就会更加的困难。

４、协调性原则。兴趣小组的组建涉及多个班级。历史兴趣小组的组织老师必须要协调好和组员（学生）班主任的关系。定时沟通（最好是邀请他们当小组的指导老师）参与等。

六、历史兴趣小组活动开展需要注意的问题

１、组建调查小组，在最初的一段时间里安排小组的主要活动就是组织学生学习调查的基本方法，阅读别人的调查笔记，并多次进行该方面的专题讲座，取得了很好的效果。

２、小组开展调查活动时候要分工明确，指导老师要做好细致的辅导和安排。明确的分工和细致的安排可以让调查工作顺利有序的进行，还可以培养学生分工合作的团队精神，促进学生综合素质的提高。

３、活动内容要与教育教学内容相一致，与教学进度也尽量保持一致。这有助于学生的参与热情和学习成绩的提高。绝对不能为了兴趣而完全脱离教材脱离教学实际，但应该对相关问题进行拓展以适应新课改的精神。各种版本的新教材都设计了很多探究式的问题，这些问题都可以成为我们小组调查的主要内容。

４、活动内容要体现地方特色，要结合地方地理历史文化特色开展调查和探究活动。

５、活动内容要古今相结合，以古通今，以古论今，以古鉴今。

６、小组活动的内容要适量，不能加重学生的负担。

７、历史兴趣小组活动的评价要体现新课改的精神，对有创见性调查成果的学生要充分的鼓励，要支持调查过程中学生对某一问题的不同意见，培养学生的创新意识，特别是要鼓励了那些自己提出问题并独立解决问题的学生。

历史兴趣小组的组建和活动开展是历史教学过程中的一个重要环节，开展好历史兴趣小组的活动对改变沉闷的历史教学局面有重大作用。一次成功的历史调查活动更可以推动新课程下历史课堂的学习，推动学生对历史问题的思考，从而推动学生综合素质的提高。以上论述，恳请指正。

六、活动安排周次 活动内容  参加人员 负责人
第2周 历史兴趣小组建立 （全体成员）
第7周 手抄报展览 展评 （于卫红）

第11周恐怖主义面面观 （沙德超）
第14周《历史真相》——南京大屠杀（杨凤云）
第17周历史知识竞赛及活动总结