竹山中学艺术教育工作自评报表公示

艺术课程

（30分）

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

音乐：  2  课时/周；

美术： 2   课时/周；

地方/学校艺术课程：   1 课时/周，列出课程名称         葫芦丝                

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艺术课易受中考学科挤占

严格执行教学规范

艺术活动

（20分）

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次：  2  场/年；

每周开展艺术活动频次：  1  次/周；

校级学生艺术社团/兴趣小组数量：

  4  个，列出项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等）  合唱 、民乐、书法、美术                    ；

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）：  100  %；

校园文化艺术环境基本情况：                       好                     

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艺术教师

（20分）

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数： 13   人（含专职    人、兼职   0 人），其中：音乐  7  人、

美术   6 人、其他  0  人；

艺术教师生师比：  225：1    ；

艺术教师平均周课时：  10  课时/周；

艺术教师缺额数：  0  人；

本学年艺术教师参加县级以上培训人数：

  13  人

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学校每班学生人数较多，按班级数，艺术教师不缺，但生师比较大

挖掘学校教师资源，选聘一部分有艺术特长的教师参与学校的艺术教育

条件保障

（20分）

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室：  8  个，其中：音乐  5  个、美术  2  个、其他   1 个（列出名称          舞蹈室                ）；

艺术场馆：  1  个，面积：  400  ㎡（列出名称          报告厅                  ）；

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材：          是       

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校舍不够，物品配置不全。

与技装办沟通，争取配额。

特色发展

（10分）

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果：

1、分年级开展红五月艺术表演，书画展，舞蹈队、合唱团

2、校合唱团获区二等奖，校名乐团获区一等奖

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