教育，赋予了我丰富的人生（胡伯良语录）

 

教育，赋予了我丰富的人生（语录）

胡伯良 

回忆起来，我是一个偶然的机会当上了教师，也是一个偶然的机会当上了校长。

人生轨迹，本来就是一个未知数。

我的童年是在日寇铁蹄蹂躏下度过的，我知道，没有国就没有家。

一个人能否做出成绩，原因是多方面的，但是，主要是事业心。

热爱自己的事业，才会让你达到为她献身的境地。

事业是自己生活的一种需要。

一个学生给我写了一份一万多字的长信，表达自己对老师的感激，这是一种人生的收获！

受到文革冲击的时候，一个学生坚决来看我，是对我的奖励。

教师，就要在与学生交往中获得进步。

为什么校友对于母校有着深深的爱，是因为，学校老师曾经给了他们的爱。

没学生，就没有学校，没有老师！教师是为学生而存在的。

教师的生命是最长久的，会由学生延续下去。

教师，像蜡烛，像园丁，像梯子。

主观上不想做的事情，客观上又不能不做。

既然事业选择了你，你就服从吧。

职业是一种交换，事业是一种理想。

教师，要上讲台，不是一件容易的事情。一节课，你能得到多少分，学生说了算。

我开过一门汽车驾驶的综合技术课程，可是我没有驾驶执照。

只有当自己会装收音机，自己才能修理收音机。现在很多做法我以前都做过了，现在有没有物理教师不会带电作业？

我们发现现在很多老师是在做题目。

认真钻研教材教法，积极参与教学改革。

“德，能，情”三维反映了本质规律。

我要把每一个题目做一遍，让学生清清楚楚！

学生做一千个题，不一定如做一百个题。

我反对题海战术，可能一时有效，但是，从长远看，是坑人的。

学生要能够做没有做过的题！

献身事业的标志：一是认真学习，二是努力创新。

附中：现代化、高质量、有特色、实验性的社会主义中学。

升学率不等于合格率，不等于成材率。

有些校长眼睛又盯住了学生出国留学，这是不应该的。

附中的课程改革：改革必修课程，增设选修课，开设劳技课，社会实践课程化，建立课外活动基地五个方面。

附中，把体育课从2节课延长到4节。只要我做校长，就一定是4节体育课，高三体育要上到6月。

如果体育是“0”，乘什么都是“0”。