近年来，竹山中学支部通过构建小组合作竞争模式，有效推进文明办公室创建，成功打造了一支和融的育人团队，明显提升了党建水平，促进了和谐校园建设。
一、背景与起因：
学校是省首批教育现代化工程示范初中、市首批推进素质教育示范初中，是江宁区教育系统的窗口示范单位，先后荣获国家省市区荣誉100多项。现有54个班，学生2000多人，教职工210人。近年来，学校注重内涵发展，特色打造，持办有品性的教育，积极实施“和·适教育”，推行小组合作教学和体验式德育改革，突出的办学效益赢得了家长、社会和上级部门的高度认可。
新形势新任务新要求下，如何充分发挥支部领导核心和党员先锋模范作用，打造高素质的育人团队，成为学校的新课题：
1.教育大计，教师为本。“和·适教育” 融“和美校园建设，适性课堂改革，和融团队打造”为一体，和融团队打造既是一项重要内容，也是创新创建一项新的增长点，如何在强化个人素质（一枝独秀）的同时，发挥团队的强大优势（百花齐放），是深有价值研究，深有潜力可挖的系统工程。
2. 如何继续创造发展的新业绩，当好改革的排头兵，发挥窗口示范的积极作用，充分发挥竹山中学育人团队教育示范作用，展示改革创新风采，办好人民满意的教育，对学校来说是一项硬要求，新机遇，新挑战。
3.实施绩效工资后，少数教师积极性反而减退，有时也很计较得失，主动性积极性明显不如以前。如何教育、团结并发挥其积极性、创造性，投身新的教育现代化征程不容忽视，必须进行积极的改革和探索。
二、做法与经过：
文明办公室创建是以校园文化建设为统领，党员示范为表率，全员积极参与，打造和融育人团队的管理创建体系，须经8阶段的规范操作与过程管理。
（一）成立领导小组，精心调查研究
领导小组组长由书记亲任，副组长为其他支委任，成 员为科室正职，下设办公室，由纪检委任主任。领导小组深入师生、家长和课堂调研，根据上级精神要求、学校“十二五规划”和年度学期计划，制定创建规划和实施计划。
（二）科学制定规范，明确创建标准
制定了《文明办公室规范》、《文明办公室评比实施方案》等创建规范。将学校中心工作和职工综合素质提升糅合，分类分层纳入考核评比，共分“思想、工作、卫生、安全和典型加分”五大方面，十项常规，二十条目，量化给分，总分100分。
（三）加强小组建设，搞好放样培训。
一室为一组，总体要求：室长得力，分工合作，关系和谐，环境整洁，文化高雅，氛围积极。
1．加强小组建设。
合理划分小组。每室6人左右，综合考虑室员的性别、学科、年龄、职称、教龄等情况，至少安排1名党员，并兼顾组间综合平衡。
民主选拔室长。先由各室民主推荐，再由领导小组入室摸底，最后面谈评定并公示。
加强创建培训。组织全员学习创建规范；创新评价机制，采用小组互评型模式；进行案列培训，加强团队教育；走出去学习名校经验。
重视文化建设。学校统一规划制作上墙：制度规范《文明办公室规范》等；创建标语“我们是教师，我们影响未来”；室员信息“照片、姓名、任教学科、职称、荣誉、教育格言”。办公室按个性布置：花草字画等，体现高雅温馨，特色多样。
2.妥善安排地点。按照方便教管，就近合理的原则，划分为初一、初二、初三年级组和综合组四大组，分38个办公室（小组）。
3.搞好放样培训。从四大组中各选一个办公室放样，安排室长观摩评议，回室再改造，实现创建达标。
4.建立党员示范岗。公示党员示范岗，开展“三亮三比三评”活动，亮身份、亮承诺、亮形象；比技能、比作风、比业绩；群众评议、党员互评、领导点评。
（四）认真宣传发动，统一思想认识
1.明确一种思想。文明办公室创建是创造整洁有序，文明和谐的办公环境，提高工作效率，规范教学行为，提升文明素养，打造和谐团队，促进内涵发展，深入推进校园文化建设和师风师德建设的有益举措。支部将全力推进创建活动，加大创建资金、硬件和软件投入，发挥党员先锋模范作用，不断提升创建的文化层次，积极总结成功做法，科学完善创建资料，并建立长效创建机制。
2.开好两个会议。开好支部大会。要求党员带头示范，带头吃苦，接受测评；开好全校动员会。解读评比规范，明确创建要求。
3.用好三个阵地。用好办公室、党员活动室和公示栏，将经验、事迹、建议等，展示反馈，互学共建。
4.贯彻四个坚持。坚持以科学发展观、和谐社会理论为指导；坚持围绕中心工作推进创建；坚持全员参与，党员带头；坚持公平竞争，民主监督。
（五）开展小组竞争，动态整改提升
1.小组竞争。开展组内竞争，分工负责，互助合作，补位共建；开展组间竞争，通过观摩评议、特色展示、结对帮扶等，掀起比赶超热潮。竞争中比意志，比才艺，比团结，合作中升友谊，升水平，升境界。
2.民主沟通。支委主动察室情，听民意，解民忧，融洽党群关系，增强创建效果。
3.边查边改。实行精细管理，坚持边查边改。每月举办《简报》，汇报工作，接受监督。
4.主动送暖。支委主动找问题，虚心听建议，最快送温暖，积极提供思想支持、方法援助和物质帮助。
（六）严格公正考核，民主公示评定
1.检查方式：四个结合：实行定期查与随机查；党员干部查和群众学生查；专人查和考核小组查；分层查和综合查。检查结果交办公室备查评比，反馈整改。四个坚持：检查考核常态化，扣分原因明确化，及时反馈到人化，评定程序民主化。
2.评比办法：每月底，由室长向办公室自主申报，否则视为弃评。办公室汇总当月考核结果，公示入围（90分）名单，期满无异议，文明办公室即评定。
（七）每月总结表彰，学期安星定级
提倡“不求人人第一，但愿天天进步”，奖励方式：大会表扬、颁发证书、物质奖励（每月评一次，获得文明办公室，一次获一星，每人奖50元物品。学期结束，对获四星以上的文明办公室，根据学期总分，再评一二三等奖，对室长进行单奖）。
（八）年底汇总考核，挂钩评比绩效
考核结果严格挂钩平时的评先评优、晋升晋级、干部选拔、班主任选任和年底的师德考评、绩效工资考核等各项考评、推荐和选任。一般先由本人申报，经大会述职，由教代会代表测评，再经考核小组根据办公室考核结果综合评定后公示反馈。
三、成效与反响：每月评比结果归档，
（一）党组织的领导核心作用更加突出，党员的先锋模范作用更加彰显。
1.有效推动了学习型党支部建设。
2.进一步密切了党群干群关系。
3.深化了“创先争优”活动。支部获市先进基层党组织，党员刘晨、夏乾东、李江荣获第七届市青优，党员谢丽荣获市五一劳动奖章。
4.健全了党建工作的长效机制。优化了激励、服务、保障和考评体系。
（二）建立了一支高素质的和融教育团队，“和”文化沁入人心，改革创新更具精神动力，打造“和·适”教育成为学校主旋律。
1.两师建设登越新高峰，德育改革开辟新天地。学校被评为省依法治校示范校、省“公民道德教育基地”、 区文明单位。
2.和融团队建设范式创新，和谐校园正逐步形成。教工文明敬业，奉献在岗，民主公正上进温馨的氛围充溢着校园。
3.学校改革深层推进，创新创建硕果累累。人事改革保持前卫，“和·适”教育成效斐然，教科研助推作用愈显强劲。学校获全国“十一五”教科研先进集体、市“适性课堂”项目研究中心等多项荣誉。
4.家长社会需求充分满足，信任度美誉度逐年提升。学校连获区教育局效能评估一等奖第一名。每年接待北京、山东、浙江等外省名校交流人员近千人次。
四、探讨与评论：
1.时时坚持不断学习——前提。必须与时俱进，建设学习型支部，做学习型党员，擅长学以致用。
2.牢牢把握以人为本——核心。以人为本是科学发展观的核心，要善于用感情、事业、待遇、文化，激励人创新，鼓舞人发展，启发人感恩。
3.紧紧抓住队伍建设——关键。以人为本是和谐校园的本质，文明办公室创建提高了团队素质，促进了团队和融，积淀着校园文化特色，促进了校园和谐。
4.事事紧扣发展创新——根本。必须紧扣发展，致力服务，党建育人，使党建与中心工作优势互补，资源共享，相互促进，相得益彰。
5.充分突出党组织作用——保障。必须充分发挥党组织的领导核心作用，选优配强党员干部。调动党员积极性、创造性，发挥先锋模范作用。创新活动载体和活动平台。
6.健全党建的长效机制——要求。推行精细化管理，科学完善制度，力促好制度好做法，结成体系，相互辉映，有效推进创建的高效优质，持续深入。
五、重要资料附录：
1.竹山中学文明办公室创建部分制度规范
2.竹山中学文明办公室创建部分检查考核评比文字资料
3.竹山中学文明办公室创建部分图片资料
4.竹山中学部分荣誉
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