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提升教育内涵，促进全面发展

南京市竹山中学2017-2018学年第一学期学校工作计划

在区教育局“强质量建队伍，提升教育品质”的核心思想下，我校要立德树人，提升育人质量；培养教师，建设师资人才；提升实力，发展教育内涵；促进学生、教师、学校的全面发展。

一、发展学生

“一切为了每一个学生的发展”。学生是教学工作的主体，我们要促进学生的全面发展、个性发展和可持续发展，把素质教育落到实处。

德育为先，促进学生的全面发展。一方面抓实常规工作，强化日常行为规范养成教育，推进文明礼仪养成教育，加强社会主义核心价值观教育，积极开展面向中小学的相关评选与培养工作；另一方面开展系列活动，组建各类社团，如：“文明校园创建”“班级文化建设”“读书节活动”等，做到活动有特色，有计划，有组织，有成果。同时，加强德育工作管理队伍的培训，建立以“校长室——德育处——年级组——班主任”为主体的“常规教育主线”，举行师徒结对、争创“特色班集体”、打造“班会课程”等活动，加强班主任队伍建设。

重视教学，促进学生全面发展。制定高目标，不断深化适性课堂、问题课堂，让学生成为学习的主人，变“接受式”学习为主动学习，一方面通过自主学习、合作探究和教师引导，让学生发现问题，解决问题，从而获得知识，培养了学生的科学精神，另一方面让学生在学习中体验到生命的狂欢、成长的幸福，变苦学为乐学、肯学、会学、学会，实现真正的终身学习。

要加强“学困生”的转化工作。针对学校学生实际，全体教师都要关注每一个学生的学习状况，着手建立“学困生”培养提高档案，注重“学困生”学习情感、态度和习惯的培养，使他们具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质，从而使这部分学生成绩有所提升，让每一个孩子都能看到自己的希望和未来。

以学生为本，不断提升学生的情商、智商、德商，促进学生的全面发展、优势发展、个性发展，做到各美其美。

二、发展教师

《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”学校发展的快慢很大程度上取决于师资队伍建设的水平。

强化师德活动，助力教师专业成长。进一步加强教师职业道德教育，建立教师师德档案，不断增强职业责任感和危机感。全体教职员工要确立服务意识，营造和谐顺畅的工作环境。全体教师一定要转变观念，强化全员服务的意识。学校要服务于社会和家长，教职员工要服务于学生，坚决抵制有偿家教，教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。

关注教师基本功训练，促进教师专业成长。进一步加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。学校设立教师考勤记录制度，建立政治学习制度，重温《教师职业道德》。同时，学校充分发挥骨干教师模范引领作用，创建了“特级教师工作室”，建立“青年教师发展班”，为青年教师制定专业发展规划，定期开展学习交流活动，举行基本功大赛，促进青年教师专业发展。

一个学校要发展，就要抓教师的发展，教师的发展是学生发展的不竭动力，教师的发展是是促进学生全面发展的有力保障。只有教师全面发展，学生才能全面发展。

三、发展学校

继续推进课堂教学改革，精心编制学思案，建设小组文化，全力打造适性课堂，不断提高教学质量。全面加强德育创新系列建设，推行体验式德育，使德育活动本土化、校本化，形成校本课程体系。

严格落实“四位一体”的集体备课制度，抓课堂教学，向课堂要质量。同时，做好教学常规的督查工作。在学期初、中、末三次教学五认真检查的基础上，每学期还组织行政人员抽查，发现问题及时指出纠正，力求做得规范有效。进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，行政领导要多听推门课，重点督查教师执行课程计划，上好常态课。加强视导，将重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量。

完善教科研制度，打造教科研团队。一方面，从教研活动、课题研究、论文撰写、校本培训等层面，对教师的教科研活动，执行积分评价机制，引领教师的专业发展。另一方面，善于从教育教学实际中发现问题，提出问题，以解决这些实际问题为突破口，成立课题，进行研究，使学校教科研立足于教学实际并得到长足的发展，同时又促进教育教学的提高。

以创建“智慧校园建设”为契机，有序推进、细致落实学校技术装备工作。继续加强硬件建设，重点加强校园网、教师办公用电脑、多媒体设施等建设，完善弱电智能化方案，加强周界报警监控。切实加强专用教室的管理，做到管理到人，责任到人，对实验室、图书馆管理等人员进行教育技术装备培训，保证各类信息设备的正常运行，顺利完成初三英语口语人机对话和初二年级地生学科过关机考测试。积极推进“互联网+”的工作，有效地为教育教学服务。

加强后勤管理，全心全意为师生生活服务。食堂初建，抓好食堂管理工作，加强食堂伙食的检查与监督力度，发现问题及时处理，确保食品卫生安全。抓好校产常规性的管理，关注校园所有硬件的安全，经常检查，发现问题，及时解决，及时做好维修工作。做好学校的财务工作，执行好经费的使用，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

注重民主建党，制度建党，法治建党，学习建党。加强党组织领导班子建设，突出民主管理，追求科学决策。以群众路线教育为主旋律，围绕学校中心工作，围绕各项改革，以党建促发展，以发展促党建。

工会将拓展校务公开的内涵，真正实行民主管理；搞好教职工的福利工作，真心关爱帮助困难教职工；完善劳模工作室，凸显示范引领作用；积极开展社团文化活动，丰富教职工业余生活。

提前做好招生摸底和策划工作。严格执行上级文件精神，制定具体易操作的招生方案，深入细致地做好招生的各项工作。做好招生前摸底、计划与宣传工作，招生中的审查复查工作，招生后的总结协调工作。在招生工作中坚持原则，维护教育公平，严格按招生入学工作程序，实施招生工作。

总之，先进的办学思想是学校发展的先决条件，科学管理的系统工程是学校发展的动力源泉，坚实有效的后勤服务是学校发展的保障，不断深入的教学改革是学校发展的源头活水，深层次的教育科研是学校可持续发展的“加速器”。

学校有着多年宝贵办学经验的积淀，我们将始终坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，携手共进，努力奋斗，再创佳绩。