南京市竹山中学推进教学改革实施方案
一、指导思想
课堂是教育教学的主阵地,有什么样的课堂就有什么样的教育,抓住了课堂就抓住了素质教育的“牛鼻子”。“271高效课堂”是我校实施素质教育的基础工程和核心工程,我们将不断实践,反复打磨,努力解决学生发展和教师专业成长、素质教育和升学教育、教书和育人、学生个体发展和全面发展等四大矛盾。以素质教育的要求为指导思想,以课程执行为依据,以打造高效课堂为抓手,最终实现以人的发展为本,促进师生发展,提高学校教育教学质量。
二、改革目标
通过一学期的努力,基本实行高效课堂教学模式;通过一年的努力,师生对高效模式熟练掌握;通过两年的努力,形成学校的高效课堂特色;通过三年的努力、得到兄弟学校的赞赏、教育主管部门的肯定、社会的赞誉。
三、保障措施
(一)组织保障
1.领导小组
组 长:笪鸿山
副组长:张练才、鲍家银、鞠爱华
2.工作小组
组 长:鲍家银
副组长:鞠爱华、高运乾、李远冰、史书华、杨兵、秦邦成、赵有明、魏宏虎、张忠
组 员:刘晨、张明亮、刁一健、周俊、纪晓春、夏乾冬
3.协调小组
组 长:赵有明
组 员:张明亮、刁一健
4.学科指导组
组 长:杨 兵
组 员:包科行政、教研组长、备课组长
学科 |
包科行政 |
教研组长 |
备课组长 |
语文 |
史书华 |
潘森云 |
常 娟 任桂兰 孔祥胜 |
数学 |
杨 兵 |
秦昌鸿 |
欧 阳 陆健雄 左 航 |
英语 |
魏宏虎 |
陶红霞 |
王晓蓉 王 娟 张 伟 |
物理 |
秦邦成 |
谢 丽 |
王旭智 殷德建 |
化学 |
鲍家银 |
咸玉美 |
范文保 |
政治 |
高运乾 |
纪 凯 |
徐 媛 李桂兰 邵吉富 |
历史 |
鞠爱华 |
樊凤玲 |
朱良英 江迎春 樊凤玲 |
地理 |
李远冰 |
周光根 |
万 慧 徐 敏 |
生物 |
赵有明 |
李 竞 |
谢 明 张生琴 |
5.教改科研小组
组 长:魏宏虎
组 员:兼职教科员
6.督察小组
组 长:高运乾
组 员:刘凤英、陈雪蕾、史俊
7.培训机构
(1)培训对象:教师、班主任、学生、家长
(2)培训师队伍
教师培训
组长:杨兵
组员:张文涛、刁一健、李竞、张明亮
班主任培训
组长:鞠爱华
组员:邰龙梅、潘森云、徐成芳、胡雯
学生培训
组长:秦邦成
组员:张明亮、周俊、夏乾冬、张伟、孔祥胜、殷得建
家长培训
组长:李远冰
组员:纪凯
(二)制度保障
1.导学案的编写及使用制度:编写流程、规范要求、使用情况、过程管理。
2.教学常规管理制度:备课、听课、上课、作业布置与批改、课堂评价。
3.学生学习规范:学习常规要求、学习方法的指导。
4.小组建设及评价制度:包括小组文化。
5.德育工作配套措施。
6.骨干教师的培养制度:培训师、班主任、教学能手、教科研 “首席教师”。
7.教学改革研究制度。
8.教改督察制度:查课堂,指导,反馈,评教评学。
9.教改反思制度:学生的个人计划与反思,小组的评比、总结与反思,班级总结,教师反思(每节课、每周的集体备课;期中、期末的教学反思)。
10.高效课堂主题月活动安排。
四、实施过程
宣传发动、统一认识
加强学习、提高水平
注重培训、增强技能
骨干引领、带头示范
全面提升、人人过关
名师培养、打造队伍
总结反思、形成特色
注重评价、增强引导
五、有关活动安排
六月份:高效课堂制度建设月
1.南京市竹山中学271高效课堂实施方案的制定、确定相关职责;
2.成立相关机构、召开相关工作组专题会议;
3.印发学习资料;
4.相关工作小组学习材料、制定计划、做好相关准备工作。
七月份:高效课堂理论学习月
1.各职能部门人员、各学科培训师、全体教师理论与学习;
2.教师导学案的编制与使用培训。
八月份:高效课堂技能培训月
1.培训教师对导学案的使用和小组评价;
2.小组长培训;
3.班主任培训;
4.学生学习方法的培训;
5.家长培训;
6.学生军训;
7.各种培训的总结、交流与反思。
九月份:高效课堂实践月(教师熟练掌握高校课堂的操作与评价、学生学习常规的规范)
1. 学习小组的建立、学生培训、小组长培训;
2. 教师培训:观念转变、模式改变、摸索实践、不断反思;
3. 教研组长、备课组长集中商讨导学案编制的高效性和各个学科课堂如何操作;
4. 学校行政、有关工作组进行听课、发现问题,组织研讨、拿出解决问题方案;
5. 带头人、骨干教师示范课;
6. 教改沙龙,互相交流教改经验和存在的问题。
十月份:高效课堂达标月
1.全体教师在备课组推磨上课;
2.教研组、备课组听课、评课、研课;
3.学科指导组工作汇报。
十一月份:高效课堂展示月
1.以备课组为单位,推选1-2名教师参加校级赛课;
2.全体教师听课;
3.教研组、备课组听课、评课;
4.学科指导组工作总结。
十二月份:高效课堂开放月
1.学校确定各年级开放日期;
2.依次序开展家长开放月活动;
3.向家长征询意见;
4.督察小组工作总结。
2010年元月份:高效课堂总结与表彰
1.学校高效课堂改革教学能手和先进个人表彰;
2.教学能手和先进个人上示范课;
3.教改科研小组论文及课题汇报;
4.学校高效课堂改革总结。