追求品位，创建品牌，奋力建设教育现代化初中——南京市竹山中学2018-2019学年第二学期工作计划

追求品位，创建品牌，奋力建设教育现代化初中

——南京市竹山中学2018-2019学年第二学期工作计划

指导思想

以党的十九大精神和全国教育大会精神为指引，以《国家中长期教育改革发展规划纲要2010-2020》为指南，树立“和而不同、各美其美”的教育理念，坚持“三个发展”的办学目标，扎实推进教育教学改革，进一步深化学校各项制度改革。以“争办适合的教育、争做品位教师、争创教育现代化初中”为工作重点，确立全面的教育质量观，坚持办均衡而有质量的教育，凝心聚力，砥砺前行，奋力建设南京市教育现代化初中。

工作重点

学校办学已经历二十八个年头，也到了我们认真整理归纳总结的时候了，回望学校的办学历史、成绩和荣誉，我们要保持清醒的头脑，对学校、教育、教师、学生等再次做出深度思考，以便进一步明确目标，凝神聚力，向着教育现代化初中奋力前行。

一、顺应时代要求，不负人民期盼，始终坚持办适合的教育

习近平总书记说：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育。”话语精短，充满感情；字里行间，满怀期待。这既为教育改革发展指明了前进方向，也对教育改革发展提出了新的要求。我们以为“更好的教育”就是适合的教育，就是我们孜孜以求的教育。

1.加强教育教学管理与创新，服务学生“自然成长”

本学期将继续结合学思案的编制和使用，紧扣适性课堂的教学有效性，积极深化符合我校教学实际的课堂教学模式。探求形成适合我校教学实际的相对稳定的有效的教学模式，促进课堂教学效率的进一步提高。继续加强对教师五认真的检查，全面实行“四位一体”的教研模式和“三位一体”的辅导模式。教务处将及时了解教师对教材的把握，对学情的掌控，对教学过程的处理，对作业的精选及批改等情况，并适时作出指导。“四位一体”的教研模式即每次备课组活动都按照磨课——上课——研课——集体备课的流程进行，各备课组每周教研的时间与南京市教研活动时间一致，学期初定好开课教师顺序和时间，严格按照步骤进行。大学科以备课组为单位，小学科公开课以教研组为单位，备课以备课组为单位进行。本学期开学初由各备课组长统筹安排，人人开课，将本组教师公开课计划上报至教务处和年级部，各年级部每周汇总，每月公示；“三位一体”的辅导模式即针对不同类型学生采取提优，补缺、帮差三种辅导方式进行辅导。深化课改，继续推行四级督查制度。精细化管理，任务明确。教务处本学期将任务明确到人，做到人人有事做，事事有人做。加强对初三年级工作的指导。教务处也要将主要精力投入到初三年级的教学管理中去。所有行政领导每周所听两节课中必须有一节初三的课，由教务处将听课结果上传至学校网站。协调各方面力量，保证有充足的时间进行体育中考、英语口语听力考试的模拟训练，组织好中考报名工作和一模、二模考试及中考。努力实现2019年中考的奋斗目标。

2.狠抓德育常规开展与落实，启迪学生“自己成长”

本学期，我校将继续开展学生行为规范教育和训练，加强行为习惯养成教育。利用智慧校园系统完善各种检查。做到活动有特色、班级参与率、学生参与率高。建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理网络。建立以校长室—德育处—年级组—班主任为主体的“常规教育主线”，加强班主任队伍建设，进行师徒结对活动；抓好班主任校本培训；加强班集体建设，争创“特色班集体”，推动主题班会课程化；初一小组建设评比以及各年级班级文化建设评比；学生会表彰，并进行纳新活动；升旗仪式系列化安排；精心设计班主任发展班活动，开展南京市第二届德育市优青评比。对成长足迹电子化平台进行再完善，并进行相关考核表彰，形成相关台账。落实班主任月考核制度；依托班主任工作室，开展班会课赛课活动；建立失物招领处和学生举报信箱；借助市级项目规划，完善学生电子化评价体系。

3.健全活动课程开设与考核，引领学生“自由成长”

本学期，我校将以“健康第一”为宗旨,开展丰富多彩的活动,促进学生身心健康发展,努力提高学生的审美能力,艺术修养,并积极推进体育、卫生、艺术教育课程和教学的改革。首先,大力配合年级部做好初三毕业班的3月份体育模拟考试和4月份的体育中考，力争在体育中考中创佳绩。本学期我们将坚持“预防为主”的方针，切实加强学校的卫生工作，工作重点是加强学生卫生、安全、自我防控能力的宣传工作，有针对性的进行健康教育，开展学生体质健康监测和数据上报，特别是EMIS的数据上报。另外，本学期医务室还将为创建市级红十字示范校做好各项准备。积极做好2019年校园文化艺术的筹备和布展工作。继续做好陶艺、书画社团的辅导工作，同时形成校本教材。完善艺体社团的管理规定，并联合教务处，为制定校级社团管理规定出谋划策。

二、重视家长期待，尊重学生需求，努力打造有品位的教师

品位在百度百科的解释是是一个人的价值观、审美观、人生观的综合体现，当一个人的价值观、审美观、人生观都正面而且高尚的时候，我们通常会说这个人很有品位。因此，品位是形象的展示,品位是内在气质的呈现, 品位是人生价值的体验，品位是道德修养的内涵，品位是各种知识的综合，品位是人生阅历的经典。品位既是儒雅的又是崇高的。接下来，我校将致力于为每一位有志向成为有品位的教师提供成长平台。

1.要当有“品格”的品位教师

本学期，我校将大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道，多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。具体措施为：加强领导，强化师德建设观念；加强学习，提高职业道德素养；服务全体学生，树立全新教师形象；树立师德建设典型，充分发挥示范作用；完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。

2.争当有“内涵”的品味教师

本学期，我校将继续注重内涵发展。积极营造“教学即研究”的科研氛围，以课题研究为主线，以课堂教学为阵地，充分发挥教科研的先导作用，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以教育科研促进教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的“多元化”，在改进实践中提升教育科研的层次和水平，为学校可持续发展做好保障工作，做精准教科研。本学期，教科室将精心策划、周密组织教科研活动，为青年教师的迅速成长、骨干教师的进一步成长，创设条件、搭建舞台，倾力打造一支底蕴厚、发展快的教师队伍。紧紧围绕一个中心、一个项目组、两个课题组、两个发展班，继续加强教师科研团队建设，教科研中心组着眼于学校科研常规活动的开展和管理，一个项目组着眼于学校现代化初中建设项目的落实，两个课题组着眼于学校两个市级规划课题的研究，两个发展班着眼于骨干教师的培养。在学校校本课程方案基础上，根据学校本学期工作安排，做好校本课程的申报、评选、组织、开设及评价等工作，充分彰显校本特色，丰富学校相关活动。

3.志当有“价值”的品味教师

教师的价值如何考核和评价，长期以来一直是困扰学校的一个管理难题，实际操作也比较困难。在教育改革的背景下，教育的功能应该是服务功能，围绕教育服务，我们很容易找到教师评价五个关键的维度，即：家长满意、学生喜欢、同行佩服、领导称心、自我认同。从这五个维度评价教师无疑是适应教育服务时代的教师科学评价制度。为此，本学期，我校将健全完善学校教学质量的评估考核体系。以听课即检查的检查指导为重要途径，抓实、抓严课前备课、课堂教学、课后作业三个环节的管理过程。尤其是有效备课、作业的精选、学案科学使用等，在扎扎实实的研究、管理过程中寻求课堂效率的进一步提升。加大研究课的力度，及时了解课堂教学的动态。本学期教务处将充分发挥级部行政领导、教研组长等骨干教师的引领作用，对教师的课堂教学充分调研，随时掌握教学动向、找出课堂教学中存在的问题，加以分析研究，并通过专题研讨、 拜师结对、骨干教师示范课等途径加以解决，以促进青年教师更快、更好的发展，提升学校教师的整体水平。制定合理的教学评估考核方案，加大教学工作考核管理力度。结合教育局今年对学校教学考核和带头人考核的思路，进一步完善我校教学质量评估考核体系，在科学评估考核考试成绩的同时，对带头人、骨干教师的教学常规进行检查考评，及时解决发现的问题。构建学生学习效果反馈体系，帮助教师及时诊断教学过程中存在的问题。实行学生对教师课堂教学行为的监督，各年级每月召开一次学生座谈会，定期召开学科教师座谈会，发现问题，及时纠正。确保课堂教学质量的不断提高。

三、创建教育现代化初中的硬件保障

本学年我校将落实2019年学校装备工作计划，做好与装备中心对接，继续推进劳技室、报告厅led大屏等项目的建设，主动跟进建设进度，实地查看规范和细节，遇到问题做好沟通与协调，确保建设水准。强化各功能室网络平台的使用工作。智慧校园应用上，充分发挥平台的便利、智慧等优势，继续推进智慧校园项目的深度应用，提高教师队伍的信息化实践水平。利用录播教室开展精品录播，最大化发挥精品录播的资源优势，一方面满足本校学生自主学习、业余学习的需求，另一方面与区域平台对接开展网络直播，提高我校智慧教学的品牌优势及名师效应；优化江宁教育城域网、互联网、财政专网多网合一的融合工作，确保财政专线、教育专线畅通，有效保障各类网络化考试、网上阅卷的顺利开展。做好学校各项重要活动的摄录工作，并及时编辑上传到区视频资源库及校园电视网，同时精选内容通过智慧校园终端向全校的教师、学生和家长做好推送与宣传，以此进一步辐射活动效应，拓展家校一体的实践路径。

同时积极主动协助初三年级开展英语人机对话的训练和考试工作，初二年级地生学科的考察及音乐学科的机考工作。认真准备积极参加各级各类校园影视竞赛。积极准备参加2019年南京市中小学电脑制作活动，南京市中小学数字艺术作品大赛。积极组织和指导教师参加各级信息化竞赛活动。积极推行专题网站的建设和仿真实验室教学等平台的使用，确保信息技术为教学一线服务。协助各类科技竞赛活动。认真组织好教师智慧校园各类平台的应用能力培训。

四、创建教育现代化初中的后勤保障

本学期学校继续加强食堂伙食的检查与监督力度，发现问题及时处理，确保食品卫生安全，杜绝事故。加强食堂的环境管理和个人卫生管理。及时征求师生的建议与意见，不断改进食堂工作，尽可能做到让师生满意。总务处后勤人员要时刻关注学校所有硬件的安全，经常检查，发现问题，及时解决，及时做好维修工作，提高服务效率。加强收费管理，合理使用资金。加强校园绿化、卫生管理。抓好学校常规基建工作，校园改造等基建项目的手续申报、审批、招标等相关工作。

校工会方面，工会委员分工合作，推进校务公开工作，按处室开展校务公开，接受民主监督。进一步加强教代会评议中层领导制度的建设，着力提高群众的满意度，完善监督机制，实行民主管理，强化服务意识，充分发挥工会的桥梁与纽带作用，成立以校长室为核心，工会委员和各处室人员为骨干的竹山中学“深度汇谈”领导小组，加强领导、教师、学生及家长之间的沟通。维护职工的合法权益，真心付出关爱。完善劳模工作室，通过劳模的示范引领作用，加快科研型教师的培养，为提升教学质量，打造教育的特色品牌培养出更多更好教育人才。积极开展社团文化活动，丰富业余生活。

办适合的教育是每个教育人的终极期盼，做品位教师是每一位教师的最高追求，建设教育现代化初中是我们的长远目标和不竭动力。费孝通先生说：“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”。新一学期，竹山中学全体同仁将团结一致，携手并肩，向着目标努力奔跑。