春风十里，不如你

春风十里，不如你

——记“潘森云名师工作室”成员参加南京市统编教材初中语文教学专题研讨会活动

早春二月，阴雨连连，但阻挡不了万物复苏的步伐。春水初生，春草初萌，东风悄悄带来春的讯息。2019年2月21日下午，南京市2019年统编教材初中语文（九下）教学专题研讨会在南京市竹山中学报告厅举行。南京市语文教研员袁源老师、各区语文教研员及各校初三语文老师参加了此次活动。“潘森云名师工作室”的全体成员齐聚一堂，全程参与了此次活动，活动由工作室核心成员李雪芬老师主持。

活动第一个程序是：南京市钟英中学汪文娟老师和金陵汇文学校朱娜老师分别开设了《山水画的意境》和《审题立意》的研究课；第二个程序是由“潘森云名师工作室”的核心成员之一——竹山中学孙振坤老师开设题为《紧扣统编教材，回归教育原点——关于九（下）教材使用以及中考复习策略》的重要讲座；最后，南京市语文教研员袁源老师对此次活动做了精彩点评。高潮迭起的语文课堂，别开生面的讲座现场，指点迷津的启发评价，座无虚席的竹山中学报告厅不时传来听课老师们的热烈掌声，让报告厅外的微微细雨也充满了丝丝语文情味。

          潘森云名师工作室核心成员李雪芬老师主持研讨活动

第一节课，南京市钟英中学汪文娟老师执教了《山水画的意境》的阅读课。在教学过程，王老师紧抓文本内容，注重对学生议论类文本阅读方法的指导：遵循作家思路，探究依据文本，融通观点材料，分析结构关系。汪老师的课如抽丝剥茧，层层深入，“散”而有序。

钟英中学汪文娟老师执教《山水画的意境》

第二节课，金陵汇文学校朱娜老师开设了《审题立意》的作文课。朱老师的课巧妙地从上一节课《山水画的意境》中的“山”导入，衔接自然，天衣无缝。教学过程中朱老师设计精准惊艳，教学集中有效，教学环节于自然中渗透着“立德树人”这一统编教材的教学理念，可谓“润物细无声”。朱老师的课如行云流水，一气呵成，“活”而灵动。

            金陵汇文学校朱娜老师执教《审题立意》

接下来，“潘森云名师工作室”的核心成员之一——竹山中学孙振坤老师开设了《紧扣统编教材，回归教育原点》的讲座，孙老师从九（下）教材的使用建议和语文中考的复习策略两个方面，对初三语文老师在最后阶段的课堂教学予以指导和建议。讲座中孙老师建议老师们立足全套教材编写的角度看待九下教材定位，强调要以“坚持将九下新课的教授与学习进行到底，勾连前五本教科书落实素养及能力发展，把自读课文和综合性学习权力还给学生，始终将语文学习的丰碑立于学生的心田……”为教学起点，依据语文课程标准和统编教材的特点来组织教学。对中考语文的复习，孙老师建议重读《语文课程标准》，梳理六本教材的语文知识，回归教育原点，有效地进行语文中考复习。孙老师通过十几个有趣的案例与听讲的老师们分享了自己“回归教育原点”的复习课堂经验：以学生为本，以成长为本。孙老师的讲座高屋建瓴又深入浅出，立足理论又妙语连珠，获得老师们的一致好评。

潘森云名师工作室核心成员孙振坤老师做精彩讲座

活动的最后，南京市语文教研员袁源老师为本次活动做了精彩点评。袁老师首先对到会的老师们致以诚挚的问候，接着对两节研究课给予了高度评价，并为九下这一关键时期语文课的教学找出捷径、指点迷津。袁老师还提出九下的新课不能和其它年级的课文一样按部就班地进行教学，在教授新课时对学生已有的知识无需再过多训练，要注重知识的运用和解题能力的提升，要学会取舍，注重课堂效率。

南京市初中语文教研员袁源老师做精彩点评

古人云：“听君一席话，胜读十年书。”听了孙振坤老师的讲座，又听了袁老师指导与点评，我们“潘森云名师工作室”的老师们如沐春风、信心满满，纷纷表示对今后还有不到四个月时间的初三语文教学明确了方向、增强了信心。有时低头苦索方向，不如抬头仰望星辰、眺望远方。

“潘森云名师工作室”的部分成员与市、区教研专家最后合影留念时默默感叹：在这春意萌动的早春时节，这样指方向、鼓壮志又切实地给帮助的教研活动，真的让人精神振奋、斗志昂扬。春风十里，不如来到这里；春风十里，不如你！

                                 潘森云名师工作室部分成员与专家合影

供稿人： 南京市竹山中学  李雪芬

南京市开发区学校    常娟