加强美术交流，开展有效教学 ——邵惠敏初中美术名师工作室研讨活动在竹山中学举行

                         加强美术交流，开展有效教学

——邵惠敏初中美术名师工作室“初中美术有效课堂”主题研讨活动在竹山中学举行

为了加强初中美术教师之间的交流，促进美术课堂的有效教学，达到相互学习、共同成长的目的，发挥骨干带头人教师群体的辐射带动作用，邵惠敏初中美术名师工作室“初中美术有效课堂主题”研讨活动于2019年6月3日上午在南京市竹山中学举行。

老师们首先参观了竹山中学举行的“红五月”美术作品展暨竹山中学美术社团作品汇报展，展览有书法、绘画、篆刻、陶艺作品等，这些作品受到参观美术老师的好评，大家相互讨论交流社团的开展与校本研发相关的情况，对于美术专业上的知识大家也交流得津津有味。

课堂教学展示环节，南师附中江宁分校的金祎老师为我们大家带来了一节初一美术课《动感生活》。金老师以生活化的场景导入，让学生有很好的代入感，让我们大家都开始观察欣赏我们每天忙碌的生活。接着金老师进行人物结构与速写示例的展示，展示出了扎实的美术基本功，化繁为简、循序渐进的教学策略运用，利用几何形概括的方法，动态讲得非常生动，学生学习以及作业效果很好。

紧接着有竹山中学张祖峰老师给大家带来了一节《年年有余》的陶艺泥板鱼的制作课。首先张老师给学生欣赏了一些视频和图片，增强了学生对鱼的结构的理解，并让同学们欣赏了解中国传统文化中的鱼的纹样以及装饰变形的方法，接着让学生用陶泥，去制作一条装饰鱼，学生们兴趣浓郁，沉浸在动手创意的氛围里，每位同学都制作了一条泥板装饰鱼并贴在黑板前的“鱼群”里。

课后，大家围绕金老师、张老师这两节美术课进行了研课，老师们畅所欲言，对两节课的优点以及一些小的策略都进行了解读分析，例如大家谈到在速写教学中情感性的融入，在陶艺课堂中要加强陶艺语言的体验等等。参会的每位老师既谈自己的收获，也表达自己的想法，大家集思广益，让这次上课的老师、听课的老师，都有很大收获。

工作室主持人、市美术学科带头人邵惠敏老师为大家带来《从课堂教学策略出发，追求实效课堂》讲座，她建议大家不仅要做好课程设计和实施工作，而且要善于作为一名反思者。讲座完成后邵老师作为工作室主持人，给大家介绍了工作室的工作开展情况，并谈了下一学期的工作设想：一是名师工作室吸纳新成员，队伍不断壮大。二是加强师徒结对的工作，师徒结对能促进年轻教师更好地成长。三是进一步加强初中美术资源的开发，让工作室的老师科研能力得以促进和提高。四是成立读书交流制度，定时开展美术及美术教育读书交流活动，通过大家共同阅读美术专业书籍促进美术教师之间的思想碰撞。最后，工作室主持人和核心成员代表工作室，赠送给每位成员两本美术教育类书籍。

此次“有效课堂主题研讨”活动主题明确，内容聚焦于初中美术课堂教学的研究。通过上课、听课、研课等多种形式的研讨，开拓了参会教师的教学思维方式，同时也为下一步工作室活动开展指明了方向。