南京市竹山中学2019-2020学年度第一学期教务处工作计划

南京市竹山中学2019-2020学年度第一学期教务处工作计划

一、指导思想：

本学期在学校工作计划的指导下，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“规范”为准绳，落实素质教育，规范办学行为。更新教学观念，转变教学方式，继续推进“适性课堂”教学模式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深入提高课堂效率，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。

二、工作目标：

1、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。

2、精细过程管理，向管理要质量，打造真正意义的高效课堂，增强效益意识。

3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。

4、积极研究在素质教育下，促进教师成长，提高教学质量的办法。

三、工作措施：

（一）强化过程管理，提高服务质量

1、课程管理

（1）进一步规范办学行为，认真贯彻国家、省、市、区文件的有关精神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，本学期与体卫艺处配合，继续正常开设体育、美术、音乐、陶艺、生物、计算机等社团。在此基础上在初二年级试点开设物理学科社团，为物理学有余力的学生提供更多探索和实验的机会。配合教科室做好校本课程和地方课程的开发工作，深入开展研究性学习课程。

（2）抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结。及时将各类计划上传至教研室网站。维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。

2、教研组、备课组管理

本学期继续深化实行四位一体的教研模式，即磨课—上课—研课—备课四个环节在一次备课组活动时间完成，各备课组集体备课时间原则上一律按南京市教研活动时间进行，不再由各备课组单独申报时间。各备课组分年级提前一周上报教师开设公开课时间，按照四位一体环节认真完成，教务处组织人员进行检查。

加大学校录播室使用频率，让更多的教师能准确利用现代化教学技术完成课堂教学。教务处将联合信息技术室做好教师公开课录播工作。

针对各备课组活动有时不能正常有效开展的情况，本学期教务处将加大对各学科备课组活动时间、地点、活动内容的检查力度，每周除教务处安排专人巡查外，每个备课组设包科领导一名，由行政兼任，包科领导参与每次备课组活动，督促、指导、检查备课组活动。对于备课活动时间缩水、未在指定地点备课、备课活动时闲聊、迟到、早退等现象一经查实，将通报校长室、年级部以及备课组限期整改。

本学期开始严格按照教研室要求，每名教师每学期至少开设一节校级或以上级别公开课，每节公开课后备课组长需召集本组成员进行评课。教务处将进行检查并进行汇总，每隔一段时间进行公示。

3、学籍管理

教务处将严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

4、加强印刷管理

督促文印室和各年级部严格执行印刷制度，加强对印刷数量、质量的监控和管理，保证印刷质量，控制印刷数量，节约开支。教师必须持年级部主任签字到文印室印刷导学案，印刷时及时统计各年级印刷情况并通报各年级部。

文印室今年两位员工因年龄原因不再聘用，新聘用一名，共两人。教务处将建立文印室相关制度，确保按时完成学校各部门印刷任务。

5、考试管理

认真组织好三个年级期中、期末及两次段考考试，加强考试期间的管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析汇总工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。本学期继续利用好试卷扫描仪，继续在三个年级段考中使用，实行网上阅卷。另外，各年级部分学科的测试也可使用此系统。由杨宝春老师专人管理，正常投入使用后，会大幅度降低教师的阅卷负担，提高阅卷效率和准确性，质量分析将会更加智能化和精细化。

本学期凡在籍学生均算入班级质量考核，无正当理由在籍未参加考试的学生成绩一律按0分计算，有特殊原因未参加考试的学生采用虚拟分计入总成绩。

   认真组织好市、区招办安排给学校的各项社会考试。

6、资源库的建设与管理

及时对校内各年级各备课组的导学案、课件、试题进行收集和整理，采取激励措施，调动教师创新的积极性。积极与校外友好单位进行交流，充实资源库，切实做到资源共享，实现资源效益最大化。

（二）狠抓教学常规，提高教学效益

加强和优化教学过程管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据新课程改革和素质教育的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，狠抓教学常规的落实，做到精细化管理。

1、开学初组织教研组、备课组、任课教师做好学期计划，学期中结合教研室飞行检查，教务处将继续不定期进行教师五认真检查，及时通报检查中存在问题；配合教研室做好教学大检查工作；学校、年级部通过巡课发现课堂教学中出现的不规范问题，切实开好头，起好步，形成规范教学行为，建设高效课堂的良好氛围。

2、切实搞好自备课。重视对教材的分析和挖掘，加强对新课程标准、考试说明、中考试题的研究，注重学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位准确，分层要求，切实落实因材施教的教学原则。35周岁以上教师需有简案，35周岁以下青年教师要求详案，并要写好教学后思以及电子备课。

3、切实抓好教师公开课制度。本学期各备课组安排好每位教师公开课的时间，每位教师必须开设一节公开课，开课时组内教师必须听课，欢迎其他组教师听课，开课后备课组长必须组织教师进行评课，教务处将对全过程进行检查。每学期每个教研组安排1—2节带头人、骨干开设的示范课，教研组教师必须认真听课、学习。

4、继续加强对“适性课堂”的研究和实行力度。引领教师充分理解“适性课堂”教学模式的内涵和要求。指导各备课组在备课、上课、课外辅导等多维领域按步实施、完善巩固。在推动实施“适性课堂”教学过程中不断反思、不断研究，逐步提高。

5、作业布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。学生晚上在家应做好导学案的预习工作，各学科不得再布置其他作业增加学生负担。教师每天做好学生预习导学案的批改工作，以便自己了解学生信息以及便于学生听课时抓住重点。本学期将对教师批改作业情况进行检查和评比。做好优生和潜能生的作业分层布置，可以印发专门给此类学生做的作业。

教务处对上述教学常规落实情况进行定期检查，并将检查情况进行通报。尤其要加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估。

（三）搭建发展平台，提高师资水平

高素质的教师群体是高质量学校教育的一个重要条件。青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续为教师成长搭建发展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质，努力提高教师的职业道德和专业素养，建设一支高素质的教师队伍。会同相关科室具体做好以下几个方面的工作：

1、抓好骨干教师队伍建设，培养优秀的学科带头人。教务处将在搞好教学一线工作与备考工作的基础上，抓好教师队伍建设，定期进行评教活动，积极开展教学先进个人、骨干教师评选工作。通过组织开展教学案例评选、课件评选、优秀教案评选等多种教研活动，促进学校教师教学能力的整体提高。

2、开展青年教师课堂达标活动。各教研组、备课组组织青年教师上公开课，利用教研组、备课组活动时间开展评课活动，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案、学案进行修改。

3、开展好听课活动，名师上示范课，组织青年教师全部听课。听课必须评课，听课笔记上每节必须有3条以上的改进建议。教务处会同年级部通过随机听课的形式，有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课，检查教师落实“适性课堂”的情况，并及时与授课教师沟通，对每位教师的课堂教学逐条对照评价，努力推进高效课堂建设。

4.继续加强青年教师发展班的建设。学校目前局聘教师、新教师较多，本学期教务处将结合各年级部试点建立新教师档案，探索新教师培养计划和制度的建立。为将来几年越来越多的新教师的加入提前谋划。本学期教务处将配合教科室继续组织青年教师学习、培训，安排好青年教师师徒结对工作。

（四）树立创新服务意识，加强交流合作

1、加强与市区教研室、名校及兄弟学校之间的沟通交流。

本学期教务处力争将市区各中考学科教研员多请进学校，为学校发展出谋划策，了解信息。与兄弟学校继续加强合作交流，扩大竹山中学辐射和影响力，吸取兄弟学校工作中的优点和办法，搞好学校工作。

2、及时做好教职工各项量化统计工作，减少绩效考核时的遗漏和失误。

3、严格按照上级文件指示，搞好教学、教辅用书的征定和发放工作，保证教育教学的正常进行。

本学期，教务处将按照上级教育行政部门的要求，在学校领导的具体指导下，脚踏实地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。

                                               2019.8.30