2019-2020第一学期南京市竹山中学物理社团活动计划
一、指导思想：
从物理走向生活，从生活走向物理。初中物理是一门实验性很强的学科，调动学生的学习兴趣让他乐于学习才是教学工作的重点，我们在课堂实践中要积极鼓励学生动手操作，自制实验器材，利用身边的器材做实验，并学会说实验现象、实验过程、实验原理等，物理研究的主要是大自然的现象，与日常生活联系密切，学生的好奇心强，以此为契机，据此本学期的计划重点就是培养学习兴趣，激发学习热情，努力提高学生的信息交流能力和知识的迁移能力。
二、具体要求：
1. 学生自主性和导向性相结合的原则
教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获，学生也要认真按照老师提出的要求去做实验。
2. 理论和实践相结合的原则
在物理科技小制作中通过学生自己的双手实践，培养学生的综合能力，对于学生的思维能力，想象能力，合作能力，动手能力都有很好的帮助和提升。
3. 探究性和合作性相结合的原则
让学生做一些实际性，不但巩固了学生所学的物理知识，更重要的培养了学生的动手操作能力，摆脱了书本的枯燥乏味的教学模式，寓教于乐，对于开发学生智力，提升学生各方面能力都有帮助。同时使学生对于物理科学有更加有兴趣。
三、活动进度
1.自制实验模块
第一、二课
1、自制温度计(1课时)
2、交流展示（1课时）
第三、四课
1、自制土电话(1课时)
2、交流展示（1课时）
第五、六课
1、自制吸管魔笛（1课时）
2、交流展示（1课时）
第七、八课
1、自制小孔成像（1课时）
2、交流展示（1课时）
第九、十课
1、自制投币魔箱（1课时）
2、交流展示（1课时）
第五、六课
1.自制潜望镜（1课时）
2、交流展示（1课时）
2.综合实践模块
第七、八课
1.比较材料的隔声性能（1课时）
2.交流展示（1课时）
第九、十课
1.探究树荫下的光斑（1课时）
2.交流展示（1课时）
3.STEM模块
第十一、十二课
1.模拟碰撞（1课时）
2.交流展示（1课时）
第十三课、十四课
1.模拟火箭升空（1课时）
2.交流展示（1课时）
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