肩扛责任使命 共筑教育未来
——记“江宁区潘森云名师工作室”赴河南省开展乡村教师工作坊集中培训活动
时至岁末，寒意袭人。2019年12月20日——21日，受“国培计划(2019)”——河南省乡村教师工作坊混合式培训项目第二次坊员线下集中培训活动承办方——中国教育电视台邀请，江宁区潘森云名师工作室远赴河南省固始县开展活动,帮助落实此项国培计划。来自河南信阳六个县的学科工作坊近160名学员参加了本次培训活动。
第一环节，首先由五位工作坊选派出来的老师就《走一步再，走一步》《皇帝的新装》《陋室铭》《白杨礼赞》《昆明的雨》分别进行说课，这五位说课教师都是由各个工作坊线上培训活动时选拔出来的优秀成员，她们的说课稿也是每个工作坊集体智慧的结晶。“江宁区潘森云名师工作室”主持人兼首席名师——江苏省特级教师潘森云老师，着重从新教材编写体例特色及编写意图、新教材对教师使用时的要求、教师使用新教材时各种课型如何区别对待、教师对文本的解读和驾驭如何符合新教材要求又体现自身个性风采等几个方面，结合五位老师在大屏幕上的说课内容进行一一评说。在肯定优点的基础上，对于每一节课的不足给予一一指点，并让老师们当场修正弥补错误和遗漏之处，以保证本次培训的及时效
潘老师现场聆听老师们的发言认真、细致、专注，一位老师说课完毕，潘老师立即现场就这位老师值得肯定和存在的不足进行点评，体现出指导帮助的真实科学接地气。潘老师在阐述自己观点的同时，时刻注意与前来参加培训的老师保持现场互动和交流。台上就坐的老师态度端正，台下听讲的老师记录完整，交流互动环节气氛热烈，学术研究氛围较为浓厚，这样的培训形式受到了承办方和参培者的高度认可。
说课评课环节结束后，潘老师又以《统编新教材背景下“阅读”与“写作”的互惠教学》为题做了一场精彩的讲座。潘老师的讲座能结合我们江宁区及其所在竹山中学的实际做法，从统编教材对阅读与写作要求的相关解读谈起 ，着重围绕古诗文教学、文学作品中的小说和散文教学等不同体裁的教学进行展开，谈到阅读教学应该义不容辞先完成自身的使命和担当，同时又就如何实现阅读与写作的互惠教学——“你中有我”，“我中有你”谈了具体认识和实践操作。潘老师的整个讲座既有理论高度和思维深度，又有鲜活事例和可看的见的效果，其激情洋溢幽默风趣的表达，在举手投足间彰显了大师风范。参培老师自始自终聚精会神、陶醉于现场的每一个环节，深深体会到阅读教学与写作教学在拥有着各自独特的面貌之时，彼此间又有着这么紧密深厚的联系。本次短暂而精彩的坊主混合式线下研修活动，在获得了承办方和参培老师们的高度好评和夸赞之时，初中组培训画上了圆满的句号。
（江宁区潘森云名师工作室供稿）
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