启航新征程 奋斗正当时——南京市竹山中学2020--2021学年度第二学期工作计划

启航新征程 奋斗正当时

——南京市竹山中学2020--2021学年度第二学期工作计划

2021年是建党100周年，也是“十四五”发展的开篇之年。站在新起点，面对新航向，南京市竹山中学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的十九届五中全会精神和江宁区“优化教育治理，强化学校管理”的指导思想，深入贯彻省、市、区级各项部署，在奋力开启“建设社会主义现代化教育江宁样本”新征程上争当表率、争做示范、走在前列。

一、强化德育管理

学校德育工作围绕学校中心工作以立德树人为根本任务，以培养学生个性全面和谐发展为目标，围绕中共中央《关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》，以行为规范教育为重点，以主题教育活动为载体，以学生自主管理委员会队伍建设为抓手，增强育人理念，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时加强班主任培训，完善德育校本教材，积极推进德育科研工作。进一步修改完善具有我校特色的“向上、仁厚、和谐”班会课程。完善班主任评价体系，进行优秀班主任评比，开展好班主任骨干发展班活动。

1.加强德育队伍建设

本学期学校将继续借助“名班主任工作室”这一平台，组织班主任加强德育工作理论学习与研讨，开展好一系列活动，全面提升德育工作者的职业道德水平与育人能力，引领德育工作者走专业发展之路。通过每周一次德育工作例会，每月一次班主任工作例会，进一步提升班主任队伍的凝聚力并提升专业度，努力建设一支无私奉献、善育善导、合作互助的德育工作团队。做好各类德育骨干评选、班主任基本功竞赛、主题班会课竞赛等推荐工作、进一步充实我校德育优青和德育带头人队伍。

2．加强德育常规管理

本学期，学校将继续通过一级班主任，二级年级部，三级德育处，四级校长室的四级管理体系加强学生文明礼仪养成教育，加强学生在仪容仪表、语言、行为、学习等方面的良好习惯养成教育，实现德育工作规范化、常态化。加强社会主义核心价值观教育，强化理想信念教育，推进学生系列主题教育活动开展，进一步塑造文明守纪、礼貌待人，团结合作，积极向上的竹中学生形象。借助文明校园评选、文明城市创建工作，用心抓好班级文化建设，推进校园文化建设，促进优良学风、班风、校风形成，进一步提升学校办学品味。

3．加强各类活动开展

开展好“我们的节日”系列活动，传承优秀传统文化，增强学生文化自信。充分发挥仪式教育的育人功能，开展好入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式、毕业典礼等活动。着力推进心理健康教育，开展好心理健康教育和咨询辅导活动。进一步落实心理健康教育课程，强化生命教育、亲情教育、耐挫教育、青春期教育等。关爱特殊群体学生，努力探索、建立特殊群体学生有效帮教转化机制。进一步提升家长学校工作效果，注重形成学校和家庭教育合力，完善“家长学校”工作，发挥指导功能，构建良好的家校联络。                                            

把团的工作与德育工作有机结合起来，开展好团总支的各项常规活动的同时，发挥团员先进模范带头作用。通过各项活动的开展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。构建学习平台，以业余团校为抓手，加强团员学习教育，提高综合素质。加强团组织自身建设，认真实行各班团支部评比考核制度，进一步完善和落实“三会两制一课”制度。加强推优入团工作标准化，健全推优程序，加强推优过程考核，积极行使团总支考核推荐职责，认真做好推优工作。加强青年教师志愿服务活动的开展。认真组织假期、节日的社会实践，开辟社会实践的新空间。以青年志愿者为主体，立足校园，面向社会，使其与学校文明建设相结合，举行系列志愿活动，树立学校师生良好形象。

坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动，时间在25至30分钟。进一步规范队列和落实学生每天一小时体育活动时间。体育组配合年级部有序开展初三毕业班学生弱项的专门训练与提高，初一、二年级做好学期末统一体育测试，积极组织学生参加上级举办的体育比赛，争取优异成绩。积极做好2021年红五月校园文化艺术的筹备和布展工作，为展示竹中学生多才多艺，丰富学生课外生活提供舞台。在初一年级继续实行中音竖笛进课堂的研究与实践，进一步深化小乐器进课堂。坚持葫芦丝社团和合唱社团正常工作的开展，继续做好陶艺、书画社团的辅导工作，同时形成校本教材。

二、强化教学管理

本学期，学校将继续以“强化、细致、提升”为指导思想，致力于培养学生的良好学习习惯以及提升年轻教师的专业度，同时深化我校课堂教学改革，推进教研活动深入开展，细化教学常规管理，规范教学常规考核，全面提高我校教学质量。

1．深化教育教学改革

根据《中共南京市江宁区委教育工委、南京市江宁区教育局关于深化教学改革进一步提 高义务教育质量的意见》，依据南京市竹山中学深化教学改革实施方案，从“适性”课堂的各环节入手，通过优化课堂结构、师生关系、评价方式，同时紧扣“适性”课堂的教学有效性和操作性，积极深化“适性”课堂教学改革。学校将继续结合南京市教育科学“十三五”规划课题——基于初中生思维力生长的“问题导学式”课堂构建的实践研究课题，深入推进“适性”课堂新一轮改革，逐步形成科学完善的综合评价机制，构建高效实用的竹山中学“适性”课堂模式。本学期将及时总结课堂教学改革实践经验，形成课堂教学改革中期报告。

2．加强教学常规管理

为进一步发挥岀团队协作的优势。本学期，学校将以进度统一、课件统一、教学资料统一的“三统一”标准，釆取常规检查与随机抽查结合的方式来检查教师的备课、上课情况，及时了解教师对教材的把握，对学情的掌控，对教学过程的处理，对作业的精选及批改等情况，并适时作岀指导。同时，开学初由各备课组长统筹安排，人人开课，每月公示。

本学期又到中考毕业季，按照惯例，学校将协调汇集各方力量支持初三教育教学管理工作。其中，学校行政领导每周所听两节课中必须有一节初三的课。提前精细谋划体育中考、英语口语听力训练，保证训练时间及效果。本学期，创新性地成立由班主任和中考学科备课组长参加的毕业班教学硏究小组，通过加强对中考题的硏究分析，制定有针对性的专项训练，坚持一手抓均分合格率，一手抓优分率，努力实现2021年的中考奋斗目标。

3．加强教师队伍培养

继续以三班一室为抓手，进一步开展读书、青年教师基本功竞赛、教案评比、校内教学硏究课、教育教学论文及案例的撰写活动，以赛带练，促进全体教师教育理论和教学技能的提高。以组内硏究课为主要形式，结合硏究课和示范课的开展，对青年教师的课堂教学充分调查硏究，找岀影响青年教师发展和课堂教学效率提高的制约因素，加以分析探讨，促进教师教学技能的锤炼和教学水平的提升。积极组织、合理安排教师到兄弟学校和先进地区观摩学习，并争取邀清专家来校指导，拓展教师视野，丰富教师体验，提升教师专业水平。

本学期教务处将进一步推进骨干教师发展班，青年教师提高班的相关活动，举办“三字一话”、“教案评比”、“微课评比”、“读书沙龙”等活动，加强理论学习与实践提升，以研促教，将课题研究、论文案例撰写作为骨干、青年教师考核的必要项目；鼓励更多年轻教师上一节“代表课”，充分发挥“代表课”对骨干、青年教师发展的积极推动作用；以南京市优秀教研组评选为契机，形成一套教研组管理经验。

三、强化后勤保障

本学期，为维护好疫情防控良好局面，学校将继续开展好各项防控疫情常态化工作，严格执行《南京市竹山中学疫情防控网格化管理方案》，保障学校师生职工身体健康。

为贯彻落实省市区教育部门2021年法治工作要点及江宁区“依法治区”工作有关要求，切实落实“八五”普法规划各项任务，进一步提升“依法治校”工作水平，学校始终高度重视安全工作，加强安全组织领导，牢固树立安全意识，狠抓安全教育，健全安全制度，落实安全措施，明确安全责任，消除安全隐患，建立长效机制，扎实有效的开展我校安全管理工作，杜绝任何安全事故发生。

总务处以学校工作计划为指导，进一步明确“服务于教学，服务于师生”的原则，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、食堂食品安全卫生管理、学校财物的管理等各项工作。积极配合完成学校改扩建工程工作。同时，做好垃圾分类设施设备布点和保障工作，逐步纳入常规管理。开展“践行垃圾分类、小手拉大手”等主题活动，把生活垃圾分类理念带回家庭、带进社区，达到教育一个学生、影响一个家庭，带动一个社区。

办公室将继续发挥办公室的参谋、协调和服务职能，完成好各类常规事务。做好教职工日常出勤、疫情防控、升旗仪式、全体教职工大会的出勤记录，考勤必须坚持原则，以强烈的责任感严把考勤关，一视同仁，每周公布一次考勤结果。做好文明办公室检查评比工作，树立文明办公之风，提升我校师德师风建设成效。配合校长室进一步完善大小职称的评聘工作。用心做好党务工作、进一步推进新时代文明实践及教师志愿者联盟相关工作按照党建工作要求，切实做好党建活动的安排和党建工作的资料台账积累，为争先创优工作再上新台阶作出贡献。制定符合我校校情的新时代实践活动实施方案，撰写好每月活动开展的计划与总结并及时上报。开展好我校志愿服务项目，建设完善我校志愿服务队伍。

工会紧紧围绕党的十九大重要思想，强化民主监督职能，进一步加强教代会评议中层领导制度的建设，严格执行区教育局提出的“三要”、“八不准”的师德要求，同时也维护好教职工的合法权益，努力构建和谐校园，着力提高群众的满意度，完善监督机制，实行民主管理，强化服务意识，充分发挥工会的桥梁与纽带作用，为学校持续健康发展尽力、尽心、尽责。本学期学校将从劳模创新工作室取得的成绩（南京市工人先锋号、市重点工程劳动竞赛先进集体）中总结经验并进一步完善劳模创新工作室，通过劳模的示范引领作用，加快科研型教师的培养，为提升教学质量，打造教育的特色品牌培养出更多更好的教育人才。

继续开展教学督导工作，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，提高教师教学水平，促进学校教风和学风的根本性好转，确保教学质量的稳步提高。

教育技术室坚持目标导向和问题导向相结合，认真践行维护、服务、保障一体化管理，充分发挥智慧校园的平台优势和资源优势，立足实际，深化应用。 根据市区教育局部署的教育信息化2.0行动计划，认真落实信息技术应用能力2.0提升工程，提升我校教师信息化素养，推进信息技术和课程教学、课外学习和教育管理的进一步融合。智慧校园应用上，进一步发挥平台的便利、智慧云等优势推进信息化应用。充分利用“在线课堂”和“智慧课堂”平台优势，协助年轻教师参加各类教育信息化能手、教育信息化实践作品大赛等比赛项目。同时有效利用成长足迹电子化、电子班牌、校宣大屏、智慧竹中APP开展智慧办公和管理。