2020年“扣好人生第一粒扣子”主题教育实施方案

“扣好人生第一粒扣子”主题教育实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，贯彻落实文明办主任会议精神，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第—粒扣子”为主题，广泛开展学生思想道徳教育实践活动。

二、重点活动

紧扣主线，围绕主题开展形式多样的学习教育实践活动，重点组织好以下几项活动。

1、“新时代好少年”学习宣传活动。培养树立新时代青少年先进典型，发挥示范引领作用，在学生中形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。做好推荐评选工作，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选出一批事迹突出的青少年典型。广泛开展学习宣传活动，以评促学、以评促宣，利用评选“新时代好少年”契机，将学习宣传学生先进典型融入到评选的各个环节中。邀请媒体进行集中宣传,学习新时代好少年的先进事迹，用他们的良好品行感染、教育、影响身边的学生，凝聚崇德向善的道德力量。组织学生以“新时代好少年”为榜样，开展学习活动，引导青少年见贤思齐，从小做起，形成“学先进、比先进、争先进”的良好氛围。

2、“传承红色基因”系列教育活动。组织开展“红色基因代代相传”活动，紧紧抓住青少年阶段的“拔节孕穗期”，在重要时机，组织学生以各种形式广泛开展红色基因教育活动，加强革命传统教育和爱国主义教育，引导青少年铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。 “十·一”前后，对学生进行党史国史教育，开展线上升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影片等活动。推进抗疫精神进课堂，组织全体学生共上一堂爱国主义教育开学第一课，弘扬真善美，增强正能量,增进青少年们的爱国情感，厚植学生红色基因和爱国意识。

3、中华优秀传统文化传承活动。组织开展优秀传统文化学习教育活动，推动学生了解中华优秀文化传统，吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德，增强文化自觉、坚定文化自信。加强中华优秀传统文化教育，增强学生文化底蕴和民族自信；各项活动要因地因时制宜，采取线上线下等多种形式，吸引更多学生参与，持续增强广大学生对中华优秀传统文化的认知、认同，激发民族自信和自豪。

4、学雷锋志愿服务活动。组织学生广泛参与志愿服务活动，让他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等，组织中小学生开展志愿服务活动；全面开展学雷锋志愿服务线上线下活动，引导学生走出校门，感知雷锋、学做雷锋、奉献自己，参与学校、社区和公共文化设施各类志愿服务活动，培养学生良好道德品质和行为习惯。

5、“阳光成长”心理健康教育活动。高度关注学生心理健康，开展学生心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造学生坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。充分发挥学生心理健康辅导中心的作用，组织心理健康教育专家和专业志愿者深入学校开展巡讲，推进学生心理健康宣传和知识普及。利用校外活动场所，组织开展有益于青少年身心健康的心理素质拓展活动。组织学校举办心理健康活动课、心理主题班会，重点面向毕业班学生，围绕青春期调适、学习压力、家庭教育、网络依赖、早恋等问题开展心理健康辅导活动，教育引导学生形成乐观健康、积极向上的良好心理素质。

三、组织实施

1、提高思想认识。充分认识“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的重要意义，把各项活动作为培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为学生思想道德建设的重要任务，细化各项活动方案，加强活动统筹策划，提升活动效果。

2、落实工作责任。积极动员学生广泛参与，把“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动纳入到文明城市、文明单位、文明校园、文明家庭的日常群众性精神文明创建活动之中。

3、确保活动实效。坚持网上网下相结合、继承创新相结合，充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台，发挥移动终端的便利性，创新形式、丰富内容。根据疫情情况，在确保学生健康安全的前提下，以线上云活动为主,线下活动为补充,因地制宜开展工作，确保各项活动落到实处、取得实效。

4、注重经验总结。在组织开展活动的过程中，深入研究新形势下学生身心成长的新特点新规律，探索学生道德实践活动的新载体新手段。将具体活动实践中涌现出的新做法新创举及时上报，以便总结推广。

南京市竹山中学

2020年4月