南京市竹山中学2021-2022学年第二学期初二年级部工作计划

南京市竹山中学2021-2022学年第二学期初二年级部工作计划

一.德育管理

1.继续加强年级部值班制、区域值班制相结合策略

每天年级部两名成员负责全年级的所有日常常规检查，年级部值班人员与学生会小组长直接对接。包括：早上到校纪律、有无抄补作业、课间纪律、眼保健操、午自习纪律、放学排队等每日常规，有情况及时反映给相应班主任、值日班委进行提醒、整改，并反映学生会负责学生汇总，并做好考核扣分等。每周常规考核由年级部统一汇总并下发，每周班会请班主任及时在班级进行强调、教育、整改等。

由于年级部有26个班，教室所在区域一分为二，1—14班在前面教学楼、15—26班在后面教学楼，特定时间段年级部值班成员无法面面俱到，有时需要分区域进行检查等，如：跑操、课间等，需要按楼层进行值班制，所在楼层班级如有违反常规等问题，负责该区域的年级部成员及时制止、整改、告知班主任斌上报年级部学生会。

结合八年级第一学期值日的相关情况，我们及时总结与调整，如：学生在如厕的三、四楼连廊处容易聚集，且部分班级学生故意拖延上课时间进班，需要年级部在这学期加强管理督促。由于初二放学时间拖延较长，放学的路队容易出现松散、退步的情况，本学期对于路队还是要加强管理、扣分要及时。

2.改进学生会检查、管理好检查学生

根据上学期检查的情况来看，学生会检查还不能做到时刻检查到位、扣分需要提醒等情况，因此常规管理中学生自管会的检查需进一步细化。学生自管会的检查还是需要老师的督促与提醒，包括任务的分配也需要老师的参与管理，以及值日的效率、时间的控制、值日的方法等。下学期落实好值日教师与小组长对接，对小组长、检查成员进行考核，不到位的及时谈话提醒、更换队员等。

3.继续利用年级部统一德育班会加强学生思想教育

年级部首先根据时间排表确定本学期的统一班会时间、主题、负责人、形式等，年级部成员前期进行准备，定期的不同形式召开统一年级部德育班会,年级部进行统一检查落实。

4.加强其他活动的统一管理

   在一些公共的活动中，如：领取书本、统一开会、集中考试、综合实践活动等活动时，利用这些活动时间对学生进行统一的教育，有集体荣誉感、责任意识，抓好纪律方面，避免吵闹。年级部要有统一的要求才能让所有老师、学生有统一要求的意识，逐渐的对其他方面产生影响。

5.加强班主任的管理与培养

从第一学期来看，有的班主任出现懈怠情况，工作拖沓、效率低，沉不下心，班级管理不够细致等。年轻班主任中也出现由于经验的缺乏，到了初二对于整个班级的掌控比较欠缺，在初一时较好的班级出现学生违纪较多的情况、成绩有较大退步的情况等。所以下学期还是要加强对班主任管理班级的要求，采用多种形式与班主任及时沟通，既要及时指出班级管理的问题所在，同时也要传授一些方法、经验。年级部在这面扮演的角色要把握好。

6.建立违纪学生档案并落实好跟踪管理

第一学期抓好违纪学生的处理（包括考试作弊），一开始建立这些学生名单、跟踪表现，处分或撤销处分时需要建立相应的时间档案，明确后果。年级部给予改过的机会，给所有学生强烈的仪式感。最后则是要加强对常规表现不佳的学生的管理。上学期年级部主要是着重管理成绩落后的学生群体，顺带加上纪律、常规表现不好的学生。在下一学期我们需要做好专门成立小组来管理这些学生，进一步消除他们对班级、年级带来的不良影响。采取的措施包括定期召开会议明确要求，进行追踪、反思，要加大管理的力度。

二.教学管理

1. 进一步提升各备课组集体备课效率、抓好落实

学科备课组方面，根据本学期期中、期末成绩来看，我们期中考试不理想的物理、政治、历史学科都有所提升，说明我们在期中考试后所做的一些措施，如：分析原因、加强集体备课、利用好平时的时间、提升平时以及复习时资料的质量等还是起到了应有的作用。

下学期我们还是要引以为戒，在平时加强政史、地生等学科的训练，集体备课时落实好相关的安排，避免出现单打独斗的情况，或者有的教师消极应付的局面。数学、英语、物理等学科在平时需要紧凑合理安排好新课内容，避免出现复习时间紧张的情况，在复习时要把握好考试动向、难度等，加强对考试的研究。

2.继续培养学生良好学习习惯

根据第一学期学生情况来看，我们也经常听到任课教师的反映，很多学生在课堂上还存在听讲效率不高、导致课后花更长时间巩固、消化的情况，特别是在政史、地生这样的学科更为明显，尤其是初二下学期随着难度的增加，会带来学生学习上很多负面情绪增加，厌学、抗拒学习会更多出现。下学期我们想通过召开统一班会、家长会、班主任的跟踪管理等培养学生学习习惯，根据相关学科教师的建议看看怎样通过统一行动来端正学生对于学习政史地生学科的态度，帮助学生更好的度过学习特殊时期、困难时期，让更多的学生不掉队。

3.帮扶好年轻教师成长

青年教师发展不均衡，差异较大。总体来说年轻教师态度都很积极、也很投入。但部分新教师执行的力度、课堂管理方法、学科知识考查方向等等还是有所欠缺，平时教学常规各方面进步不大，显示的成绩也是不理想（其中语文、数学、英语、地理学科中年轻教师总体较好，物理、政治、历史、生物学科中年轻教师部分还有一定的差距）。为了下学期这部分教师能缩小差距、迎头赶上。我们寒假期间要求这些教师针对上学期教学进行反思，并及时做好下学期资料的准备。除了跟随师傅进行听课学习以外，下学期年级部成立专门小组，由年级部牵头点对点对这些教师进行指导和帮扶。

4.抓好基础薄弱学生的统一管理

班级的均分很大程度上受潜能生的影响，越往后发展影响越大。因此抓好潜能生是每个年级面临的问题，通过集中补习补差等措施收效甚微，教师的责任心不强，目的无法直接体现。年级部想通过以下三点在初二时进一步考虑如何解决这一问题:

（1）每次考试的质量分析关于班级的潜能生需要进行跟踪对比，26个班潜能生的对比、同一个班不同学科的对比，全区统考时还要将不同学科潜能生的总体情况对比。从而让教师对这一块加以重视，对相关教师进行表扬，以此促进教师平时加强对潜能生的管理。

(2)年级部层面上需要进行相应的改进，如：根据初二第一学期期中考试成绩进行划分，首先划分出态度差的和能力差两种情况，年级部集中解决的是态度较差的学生，需要集中开会并强调有关后期管理的要求，每次考试进行相应的提醒和反馈。

（3）后期在安排周三、周五课程时，除了统一测试以外，也可以进行相应的竞赛，如：英语单词、数学基础解题、语文背诵默写等，其中基础较弱的学生单独设计奖项，以此来提升这些学生的自信心。

八年级下学期是承上启下的学期，也是学生成绩、能力的分水岭，这一学期面临着学习和思想双重的考验，对于所有的班主任、任课教师来说都是一种挑战，我们相信在学校的领导下、年级部团结协作、所有教师辛勤工作、所有家长配合下，八年级部一定能克服困难迎接挑战，让学生能更好的成长！

                                   南京市竹山中学2020级八年级部

                                                 2022年2月4日