蓦然回首
初三（5）裴筱冉
一只早就没墨的软头笔，依然散发出迷人的绿宝石的光芒。它静静地躺在语文书里，似乎一点也不起眼。殊不知，它也曾是一段佳话。
这只绿色的笔，是我八年级时引以为豪的东西，是我的心爱之物。那天，我们在上《庄子与惠子游于豪梁之上》这篇文言文。老师在台上神采奕奕地讲述这篇课文的意思，我听
着听着就看到了书上配的插图。明明是一片春和景明，这庄子和惠子怎么穿成这样!一件白衣服，一件灰衣服?这太违和了!我把目光放到了笔袋上打算改造这副图。怎奈何，我的笔袋里只有2支不同颜色的绿笔。我想了又想，决定就涂上不同的绿色，正好是春的气息!
下课后，我很快地上好了色，正打算好好欣赏一下这幅杰作，老师走了过来。我一想:“遭了，潘老师肯定要批评我，说我不认真听课，不爱护书本。”但老师的反应出乎我的意料：“孩子啊，咋把他都涂成绿色的了嘞?你是有什么不一样的想法吗?”我一惊，结结巴巴的说:“啊，这个。我以为，在春天，出去玩的话，树木草地都是绿的。嗯!那个，穿这种灰不溜秋的衣服不应景啊!所以就…”话还没说完，就被老师打断了。她十分赞同我的观点:“噢!对对!你这个想法很好，你看，别人就没想到这一点。你趁这个周末回家把这篇文章改写成课本剧，把你自己的想法什么的全部加进去好吧?这个想法很新啊!我都没想过。”我连连答应，十分惊喜。老师满意的离开了，临走时还叮嘱我一定要写啊!到时候让妈妈拍给我!”
我立刻把书的上的插画描的更仔细了些。打算好好写这个课本剧。
课本剧到底写了什么，我记不太清了，我记得的是我花了近1个半小时完成的1000多字的东西传给老师之后她立马就看了。她在手机上和我交流了很久，并表示对这个作品十分满意，让我周一去班上读。我无比自豪，骄傲。
周一的语文课，潘老师说到作文时果然第一个就让我读了。同学们纷纷鼓掌，都认为我写的好。可是我认为，作文写了什么不重要，重要的是那支笔，那本语文书和潘老师。因为老师在讲作文时的第一句话说，是问大家有没有观察过书上的插画。然后她让大家好好看看这幅画。大家观察完后，老师拿出我的语文书，给大家展示。最后，才让我读作文。
换成别的语文老师，她会鼓励我在书上“乱画”吗?我想未必。这只绿色的笔早就没有水了，而教学有方的潘师老师依旧陪伴着我们。
蓦然回首，一年又过去了，潘老师对我们的爱，越来越深了。
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