我的班级我做主

我的班级我做主

                                                                                           初二（1）班   章雨辰

 

    10月20日，参加培训的老师来我班参观班级文化和小组文化。

    班长章雨辰担任主持人，她首先对来宾们表示欢迎。接着周静瑄同学向各位来宾讲解了我班的班级文化。

    我班的班名是“海迪”班，之所以取这个班名，是因为张海迪的精神感染着每一个年轻人积极进取，我们希望全班同学能够像张海迪一样战胜任何困难，成为生活的强者。教室一侧的墙壁上有张海迪的巨大照片，教室后面的墙壁上张贴着张海迪的事迹和同学们写的读后感。

我们班的班徽是一个红色的中国印，里面有一株郁郁青青的翠竹。红色的中国印象征着我们将发扬中华传统美德；翠绿的竹子代表竹山中学，同时也象征着我们这些生机勃勃的青春学子。整个图案表示我们班的全体同学将在竹山中学这个大家庭里传承中华美德，努力学习，茁壮成长。

我们班教室前方的墙壁上书写着“我自信，我快乐，我展示，我成功”，希望全体同学在高效课堂的教学模式下，积极展示，把课堂变成快乐的天堂。教室后面得墙壁上书写着“弘扬中华传统美德，构建班级和谐氛围”，这是希望全体同学在学校能自觉创设良好的学习育人环境，更好的学习文化知识和做人的道理。此外，教室的横梁上还写有四句话：“最有力的回答是行动，最有效的方法是参与”“动感课堂，我要飞翔”“课堂因我而精彩，我因课堂而自信”，这些标语都是我们班的班长章雨辰同学书写的，字迹刚劲有力，都是在激发同学们在要争做课堂的主人。

此外，我们班级还有几处比较有特色的栏目。反思角——这里有老师的教学反思，有班委对全班的总结，有小组长对本组的总结，有同学们高效课堂的计划和反思。班级档案——这是我们班主任精心记录和整理的全学期班级的主要活动。生日墙——这是第四组制作的一个版块，将每个月过生日的同学记录在上面，全班同学对他们表示祝福。班级作文选读——这里选登了我们班同学写的很多优秀作文。班级小报集锦——这里汇集了同学们制作的精美小报，大家以图文并茂的形式展示学习的乐趣。学习金字塔——它告诉我们被动的学习效率极低，只有自觉主动的学习才会取得理想的效果。学习园地——这里搜集了同学们整理的一些学习方法，相信对大家一定有很多帮助。书画天地——章雨辰同学的毛笔字美观大气；褚桐同学的绘画精美雅致。……

周静瑄同学声音洪亮，举止大方，把班级文化介绍得十分详细精彩，赢得了来宾和同学们的热烈掌声。

    随后，由小组代表介绍本组的小组文化。

马亚茹代表第四小组作介绍：“我们的组名是‘战到最后’，寓意是希望组员们遇到困难永不言弃。我们组的口号是‘50%的努力加50%的勤奋等于成功’。我们的目标是进入并保持班级前三。我们组的组规是：1．服从组长管理； 2．认真完成家庭作业，不补、不抄；3．课堂上不能讨论与上课无关的话题； 4．轮流展示。我们组的组徽是一颗嫩芽冲破泥土的形状，表达我们不畏险阻，克服困难的顽强精神。图案中的英文单词‘COMITY’译为‘团结’，希望我们第四小组的组员能够团结起来，共同茁壮成长！”

张先劢代表第九小组作介绍：“我们组的组名叫‘群星耀月’。天上的星星用光芒闪耀月亮，地上的我们用激情成就梦想。我们的口号是‘群贤毕至，星奔川琼，耀我九组，月满花香’。我们的组训是‘班级是我们的家，争光多彩靠大家；考试作弊不允许，抄袭害你不害他；该举手时勤举手，不该说话别说话；小组讨论修正果，不懂必问知必答’。我们的组规是‘尽心尽力，进步晋级’。我们的组徽由六个星座和一个月亮构成，六个星座代表本组的六个组员，每一个星座散发出异样的光彩，象征着每个组员的特长和在组里发挥的重要作用；月亮代表我们的奋斗目标——年级星级小组；月亮和星座组成了一个‘9’字，象征我们第九组团结努力，共创辉煌。”

赵文心、王宇涵也介绍了各自小组的文化。

每位同学在介绍的时候都很大方，口齿清楚，语言流畅，让来宾们赞叹不已。

在介绍完小组文化之后，来宾们又参观了解了其他小组的文化，还和同学们共同交流了班级文化、小组文化各个方面的内容，并用相机拍下了一些制作精美的栏目和组牌。对于老师提出的问题，同学们都详细的给予答复，大家交流得很融洽。

能够把我们的班级文化和小组文化介绍给来自省内外的教育专家，我们全班同学都感到无比的快乐。希望我们的班级文化和小组文化建设得越来越好。