匠心筑梦，用心前行

匠心筑梦，用心前行

——记“让每一位班主任都学会建设班集体”主题讲座活动

冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”。为了进一步加强班主任教师队伍建设，不断提高班主任业务素质和管理水平，2022年1月5日下午，我校邀请了江宁区德育研究室姜书勤主任在行政楼录播教室，为青年班主任教师做了主题为“让每一位班主任都学会建设班集体”的讲座。本次讲座由竹山中学教务处黄涛涛老师主持，青年教师发展班班主任、特级教师潘森云老师、青年发展班负责人夏乾冬主任及竹山中学骨干教师提高班与青年教师发展班第三、四期全体学员参加了此次活动。

讲座伊始，教务处黄老师向青年教师们隆重地介绍了姜书勤主任，在场教师对姜主任的到来表示热烈的欢迎。

姜主任以“立德树人”为指导思想，首先借助真实教学案例，向青年教师阐述班集体的重要性，倡导要“从班主任的单打独斗走向班集体建设”，提出了班集体建设的四条建议。接着，姜主任指出教师要“从教学班走向教育班”，班集体建设才能够实现本质性、历史性的跨越。

针对班集体转化时会出现的两个问题，姜主任再次结合真实案例，清晰明了地剖析问题产生的原因及解决方法。着重提出两点建议：在教学过程中一定要避免两种现象：一是“我”不在场，二是“思辨缺席症”，即道德教育不能在事不关己的讨论中进行，在课堂中一定要存在“必须思考、促进思考和考验思考”三个环节。

此外，姜主任认为班集体的建设也离不开教师个人的自身成长。建议班主任老师“从碎片化阅读走向专业阅读”。姜主任给各位老师推荐了一些阅读内容，他通过解读国家颁布的与教师相关的文件，帮助青年教师明确班主任的责任。同时，他也推荐了一些实践可行的班主任书籍，为青年教师的未来发展指明了方向。

最后，姜主任结合亲身经历现身说法，围绕“从面向优秀生走向面向全体”、“从泛爱走向师爱”、“从教条走向智慧”“从说教走向无痕”“从灌输走向训练”“从舍近求远走向用好身边资源”六个方面阐述了班级管理过程中具体可行的方法和技巧，并强调合情合理的班规对班级良性发展的意义和价值，为青年教师开展班级工作、处理班级事务传递了有效的班级管理秘籍，使青年班主任教师收获良多，受益匪浅。

讲座在热烈的掌声中宣告结束。黄涛涛老师对讲座内容做了点评，并寄语青年一代的教师：“课堂是班集体建设的重要阵地，一名优秀的班主任一定会把握好每个课堂对学生的教育，教学和教育，一字之差，却是两种境界，希望各位班主任能够把握好教育教学的本质，不断的充实自己，打磨自己，早日成长为一名优秀的班主任。”青年教师发展班的班主任潘森云老师也总结说：“姜主任以自己丰富的教育实践，向我们分享了作为班主任的教育经验，相信在座的各位老师都受益匪浅，期望各位老师能够将理论应用于实践。”并再次代表所有老师向姜主任表示感谢。

初冬天气暖，小似立春时。教育是场漫长的修行，相信青年班主任在此次专业性的培训指导下，将会更加坚定教育的信心，满怀激情的去践行自己的教育理想。