云端相聚话教育 砥砺同行共成长

云端相聚话教育  砥砺同行共成长

——竹山中学竹山路校区和湖东路校区线上家长会

2023年1月8日，竹山中学两校区三教学点召开线上家长会，在孙振坤江苏省网络名师工作室、孙振坤江宁区德育名师工作室、孙振坤南京市劳模创新工作室的引领下，我校孙振坤校长亲自执笔梳理家长会内容，三个年级部统一要求，统一步调，老师们和家长们也共同度过了一段美好的共育时光。

会议中，年级部从三个方面和家长做分享：学校及级部介绍、育子方法和期末及寒假要求。

通过介绍四个数据让家长更多地了解竹山中学：1991，学校创办年，校风有“传承”之写照；5000，是近5000学子，近100个班级（每个班不超过50人）；500，是近500名教师（单单语文组61名教师，在集体备课中集思广益，碰撞思维的火花，教师多智慧多，团队里，有多名省特级教师，有市德育带头人、市学科带头人，有教材的编写者，有多名南京市中考命题人，有全国著名班主任等）；1，是化零为整的浓缩，是一体化办学，一元化管理，是“统一理念、统一管理、统一课程”等。

四个数据

统一理念是朴素纯粹的学风，着装的朴素和言语的文明，三年坚守“不碰手机，远离网络”的倡议。

统一管理是常规的重要表现，有微信朋友圈管理，及时共享教育教学动态；有人人是班干，人人有事做，事事有人做；有十分考核制，孩子成长路上的护花使者。从规则的约束到文化的引领。

家校共携手，孩子成长不孤单。以微信朋友圈、《时光里》材料、《亲子时光》记录本等为载体，通过一部手机、一个电台、一份报纸......一起书写我们的故事。

家校共育（1）

家校共育（2）

统一课程是智育的落脚点，有95次主题班会，从自我成长到与他人的相处；有学案、教案的教学资源；有活动与社团的多彩时光。

在育子方法指导中，级部分享了多个案例：案例一：溺爱放任多，严格要求少；案例二：包办代替多，劳动锻炼少；案例三：批评责骂多，沟通交流少；案例四：操之过急多，循循善诱少；案例五：对其说教多，以身作则少；案例六：关心学习多，做人教育少。“孩子是上帝送给父母的一份最珍贵的礼物”，对于可能出现的共同困惑，我们一同解决：

针对期末和寒假的要求，级部提出了三点：有保障的防控，有计划的学习，有意义的生活。

会议的最后，班主任强调假期重要事宜，充分利用好校长室、德育处、教务处组织编写的校本课程：《积分本》《假期指导手册》《生活课程》等，任课老师做学科上的强调和假期的规划指导。

学校、学生、家长三位一体，携手共进，促进学生从他律走向自律，从行为规范走向文化引领，引导学生坚守朴素，走向了让我们仰望星空的美好与纯粹。

本次家长会，有理论、有数据、有计划、有执行、有评价、有反馈……希望有特色、有温度的家校共育树起协同育人的一面旗，家校携手谱写竹中教育更铿锵的篇章。