立德修身润物无声,育人无痕潜移默化

立德修身润物无声,育人无痕潜移默化

——四川省自贡市荣县80名校长、园长来竹山中学两校区交流学习

一叶知秋，一语知心。仲冬霜月，岁末暮秋，冬日暖阳下，映衬着秋意正浓的美丽校园。2023年11月28日上午，四川省自贡市荣县的80位中小学校长、园长，先后来到竹山中学湖东路校区与竹山路校区交流学习。

  上午8:30，学习团80名校长、园长来到湖东路校区，在孙振坤校长、两校区校办肖雅君、杨美林主任的陪同下，参观了湖东路校区校园。学习团领导们感叹学校环境雅致、干净整洁，绿树成荫，园林式校园，营造良好的育人环境。学生课间有序、文明礼貌。校园文化浓厚，校歌柔美，动人心弦。

接着，学习团领导来到学校报告厅，两校区校办代表学校致欢迎词。孙振坤校长做了题为《学校课程建设的逻辑理路与开发路径》两个半小时的讲座。孙校围绕课程建设厘清课程建设的起点与逻辑纬度，从两校区真实的课程的开发展示了湖东路校区和竹山路校区的发展路径。孙校引经据典、风趣幽默，教育的逻辑理路让人赞叹不已。

下午，学习团校长们来到了竹山路校区。

先后听取了成迪老师的《降水的变化与分布》和郁莲老师的《线段》的公开课。

成老师从中国古代的雨泽奏报制度出发，引导学生通过识雨泽、观雨泽、拟雨泽、现雨泽四个角度认识降水的形式、中国古代降水测量方式的变革、降水量柱状图的绘制和分析以及现代降水测量方式的变革。整节课注重情境创设，激发学生兴趣，运用多种形式组织教学，让学生观察、探究、动手操作，课堂氛围活跃，师生互动好。郁老师从定义，表示方法，性质（大小关系，和差关系，倍分关系），画图等几个方面将数学图形课的套路和方法绘声绘色的呈现出来，整节课渗透了从特殊到一般，从一般到特殊，和数形结合的数学思想。

两堂课教学过程层层递进，思路清晰，采用启发式提问，小组合作学习的方式引导学生，启发学生思维，学生参与度高，回答问题思路清晰，是两堂较为精彩的高效课堂。

随后学习团领导参观了学生的社团作品展示，对竹山中学两校区丰富的社团活动的开展啧啧称赞。高度认可孙校长关于为学生“打开另外一扇窗”的美好构想，以生为本，真正将素质教育落到实处。

一天的学习交流在不知不觉中结束，学习团领导纷纷表示：此次来到竹山中学两校区参观学习，百闻不如一见，学校是有品位有温度的学校，教师敬业、学校文化底蕴深厚，校长将“办学、管理、评价”等理念融入学校文化中，使学校文化既有“根”，又有“基”，更有“魂”和“神”，值得学习，为竹中点赞！