| 2023年竹山中学校级菜单讲座目录 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 姓名 | 讲座题目 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 孙振坤 | 《形象与力量》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 孙振坤 | 《体系构建班集体文化》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 潘森云 | 《基于“和适教育”下的教研组建设》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 潘森云 | 《让阅读真实发生，让思维真正生长》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 祖玲玲 | 《由“班务日志”与“十分考核制”说开去》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 胡世梅 | 《时光里—我们携手同行》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 夏乾冬 | 《“和适教育”下的教师培养路径》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 夏乾冬 | 《基于基本图形，开展尺规作图》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 姚翠红 | 《关于Intergrated skills 课型的一点建议》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 张明亮 | 《经典常谈》教学探究 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 王梦琦 | 《实验探究部分复习建议》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 周俊 | 《期中质量分析》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 韩茜 | 《人教版初中地理七年级下册新、旧教材的变化与分析》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 肖雅君 | 《基于新课标的初中英语阅读教学》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 朱云贵 | 《聚焦课标 优化习题》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 张军 | 《二轮复习的课堂结构》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 柏雨欣 | 《“世界的气候”教学中综合思维培养的教学策略》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 李竞 | 《依据学情调查，开展师生交流》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 谢明 | 《学期调查反应出的问题》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 程静 | 《“双减”背景下大单元作业设计与实施》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 刘洪芹 | 《怎样把握中考复习的度》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 杨木青 | 《回归课本的操作方式》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 郑冬前 | 《“文学阅读与创意表达“任务群教学实施策略》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 徐媛 | 《“大单元”视域下的教学设计与实践》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 顾惠琴 | 《“课前三分钟”音乐资源的选取》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 吴静 | 《关于地理课程育人价值的思考》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 杨木青 | 《流程问题的复习策略》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 贾赛男 | 《议题式课堂的教学设计》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 邵吉富 | 《传承红色基因 培育核心素养》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 冯湘湘 | 《初一地理第二次素养训练质量分析》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 刘虹 | 《基于核心素养下的考试命题与预测》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 贾新跃 | 《关注学科核心素养，加强单元作业设计》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 万慧 | 《教学中的综合思维培养—以“世界的气候”为例》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 吴珍瑜 | 《教学中的综合思维培养—以“世界的气候”为例》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 成迪 | 《地理课堂教学中的情境创设和问题设计》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 徐菲 | 《教学中的综合思维培养—以“地理合格性考试第二次模拟”为例》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| <> | ——“” | 张祖峰 | 2023 | <> | 沈小雅 | 葛秋香 | 周红梅 | 梅玲 | 王芳 | 《唱歌课中小乐器的运用》 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 刘洪芹 | 欧阳梦婷 | 《初中音乐教学设计思路及方法》 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 蒋雪怡 | “” | 王强 | 潘森云 | 贾赛男 | “” | 李雪芬 | 石吉文 | 朱云贵 | 秦玉梅 | 张晨煜 | ——"" | 姚翠红 | 王涵 | 韩茜 | 王娟 | 李江 | 夏志花 | |||||||||||||||||||||||||||
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