为了提高新入职体育教师课堂教学能力，尽快适应课堂教学基本要求，在江苏省孙振坤网络名师工作室（学科渗透德育）、孙振坤德育名师工作室、孙振坤创新劳模工作室组织下，江宁教研室在竹山中学湖东路校区开展了主题为“核心素养下核心力量教学与训练的有效性”的专题教研活动。南京市竹山中学两校区“三班三室”全体成员、东山教研片部分骨干教师及江宁区初中体育新教师参加了本次培训活动。江宁区中学教研员包德明老师莅临指导，竹山中学孙振坤校长全程参与。本次授课的课题是《体能：核心力量练习》，采用同课异构的形式进行深度研讨。

第一节课，由竹山中学湖东路校区陈颖迪老师在九（28）班开课，陈老师教学基本功扎实，示范动作标准，给学生起到了良好的示范作用。在教学中，陈老师运用篮球作为教学辅助器材，将器材运用并贯穿于整节课，充分体现了新课标“一材多用、一材巧用、一用到底”的教学理念。陈老师根据初三学情，践行由易到难的教学原则，设计了单人练习，双人练习，再到多人组合练习，体现了教学方法和手段的多样性和渐进性。在最后教学环节中，陈老师巧妙创设“俯撑传球比赛”情境，以小组为单位，充分利用器材，让学生在真实的情境中进行比拼。只见每组学生个个奋勇争先，努力为本组获胜拼尽全力。这种极具观赏性和趣味性的比赛情境，极大地调动了学生参与运动的积极性，让原本枯燥的体能练习变得有参与度和有趣味度，使新课标倡导的“学、练、赛、评”一体化得以落地生根，培养了学生合作进取意识。整节课学生脸上都洋溢着兴奋和灿烂的笑容。

第二节课，由竹山路校区蒋雪怡老师执教，蒋老师教态自然优美，口令、口哨运用恰当。她以音乐贯穿整节课，让学生在动感的音乐中跟着音乐节奏展开练习，以达到消除体能练习的枯燥性。教学中，蒋老师以层层递进的方式带领学生进入动感运动情境，采用单人学练迅速进入到双人以及多人合作学练情境中，课的设计融多样性、趣味性为一体，学生在团队合作中高效地完成了教学目标。蒋老师采用任务单式学习，培养学生自主探究能力；运用评价表，让学生参与评价，检测自己以及全组成员的学习效果，激发了学生练习的兴趣，让学生真正成为课堂学习的主人。

室外实践课结束后，参与研讨活动的教师移步学校会议室，聆听了淳化中学赵晨老师《核心力量练习组织教学策略》专题讲座。赵老师以南京市初三体育中考仰卧起坐为例，从学生体能的实际情况出发，提出了“家校合作、明确方向”“分组分层、因材施教”“手段多样、提高兴趣”等一系列具体实操性的教学策略，开阔了教学视野，丰富了核心力量的教学与训练方法，打开了体育中考女生仰卧起坐训练方法的新思路。

翻山越岭只为一场遇见，全力以赴只为更好的改变!本次竹山中学两位新教师首次登台亮相，赢得满堂彩。这次登台展示是对她们初次步入课堂教学的一次检验，也是学校校本教研成果的展示。两位新教师在磨课过程中，充分听取了同组教师和名特优教师的教学建议，优化了自己的教学策略，丰富了自身的教学手段，贯彻了新课标理念，让课堂变得生动、有趣、有效。相信，通过一系列的学习、交流、研讨活动，她们一定会借慧聚力，快速成长，担负起为学生终身发展奠基的重任；三班三室全体成员也更加坚定心中的热爱!共同创造更加美好的未来！

撰稿：陈颖迪