南京市竹山中学

技术与文本同在,思维与学问共存

发表日期:2024/10/24 15:28:39 阅读数:206

技术与文本同在,思维与学问共存

2024年10月24日下午,金陵微校初中语文(江宁区-秦淮区)市级连片教研活动在我校外外报告厅及“未来教室”展开,活动由江宁区教研员周金霞老师主持。江宁区各校语文老师参会,孙振坤校长全程陪同。

首先,六位老师给我们带来了精彩纷呈的展示课。老师们在课堂上积极运用信息技术,金陵微校与AI技术的结合极大激发了学生的兴趣。对文本的深入解读,精巧的教学设计,恰当的信息技术运用让人大开眼界。其中,我校陈凤仪老师《登勃朗峰》一课运用多样的信息技术,带领学生感知文本,体会语言,领悟情思。整节课将学生思维具体化,让文字变得可听可评,让学生从想象走进现实,激发学生对自然之美的欣赏之情。

湖东路校区的周伟老师则为《苏州园林》的学习设置了真实有趣的情境——为南京景点拟写宣传稿,让学生在情境中学“说明”。同时,利用观点云、同屏、聚焦等各种网络新技术提升学生的课堂兴趣及学生思考回答效率。

课后,各位老师齐聚外外报告厅。南京一中初中部赵晔老师、特级教师潘森云老师及电教中心周行满老师先后对展示的六节课进行了精彩点评。潘森云老师用“高级、高端、高兴”高度评价本次活动,并指出,教师应该主动拥抱新技术,以开放包容的心态积极面对新鲜事物,带领学生进入“技术与文本同在,思维与学问共存”的动人课堂。

本次活动圆满结束,给年轻教师提供了锻炼和展示的平台,更好的促进了我校语文教育教学。


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