凝聚长善智慧，激发学习潜能
为探索我区初中心理健康教育课堂中的新路径，探寻通过“寻善、长善”激发学生积极学习行为的课堂教学策略，提升初中心理教师的专业素养，在江苏省孙振坤网络名师工作室（学科渗透德育）、孙振坤德育名师工作室、孙振坤创新劳模工作室组织下，2024年10月15日下午江宁区与秦淮区、高淳区三区市级联片研训活动在竹山中学成功举办。本次活动三区教研员及本市部分初中心理教师参与，我校孙振坤校长出席，此次活动取得圆满成功。
本次活动分为教师课堂展示和专家专题讲座两个环节。
第一节是我校王佳佳老师执教的《培养学习兴趣》，课程以学习兴趣星空探索为主线，融入学生全民社团的的经历，带领同学们通过“3I”理论寻找自身的能量和资源，在找到激发学习兴趣方法的同时提升了同学们的自我效能感。课堂中师生互动高效，达到了良好的教学效果。
第二节是高淳区第一中学丁青梅老师执教的《激发学习动机》，丁老师通过游戏导入、案例设问引导学生自我探索和交流感悟，从而了解调节学习动机的方法，激发和调节学生自己的内部学习动机。教师用积极的反馈与具体的评价及时肯定学生的努力和进步，并在这个过程中不断提升学生的心理素质。
第三节是秦淮区南航附属中学秦翊涛老师执教的《改善注意力》。秦老师通过游戏闯关和情景分析的方式带领同学们探寻出现注意力问题的原因和破解方法。学生积极参与，收获满满。
之后，孙振坤校长以《文化润心，课程护航，开启心理健康教育新篇章》为主题进行了专题讲座。孙校长从溯源朴素的原点，培养朴素的情趣，塑造朴素的学风展开讲座，并结合学校的心理健康课程《里里外外》的开展，给台下教师带来了一场高屋建瓴的讲话。孙校长对《时光里》《书信里》《电波里》《班会里》、《微信里》《闲暇里》《网络外》等课程逐一展开了精彩纷呈的介绍。这些课程颇具特色，“里里外外”用智慧和热情点燃了孩子们的求知欲望,激发了孩子们的潜能，净化了孩子们的心灵。最后孙校长指出，心理健康教育绝不是一堂课，它应该是影射在我们生活中的方方面面，希望老师们能够在学生的成长中助力他们心灵健康成长。孙校长的讲话风趣幽默，内容前沿，台下老师们被孙校长的专业睿智所感染，发出雷鸣般经久不息的掌声。
最后，由江宁区中学心理教研员董舒琪进行《长善思维下的学习课堂构建》的主题分享。董老师对三节课给予高度评价，指出三位老师给“学习”主题心理课堂提供了非常好的指引。董老师结合今天的授课引导教师要有意识地在心理课堂中使用长善思维，让学生能被看见，被听见，挖掘并关注学生的积极品质和潜力，尊重和保护学生的个性发展，并将“寻善、长善”的思路运用在我们的心理健康教育实践中，为学生的成长和发展创造更加积极的心理环境。董老师的讲话也为教师提供了心理健康教育实践的新思路，台下老师们受益匪浅，掌声不断。
本次心理健康教育课堂教学研讨活动是对心理健康教育的一次深入探讨，更是一次积蓄育心智慧、汇聚教学思路、提升教学能力的契机。独行速，众行远。每一次教研都是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。让我们携手并进，共同开创心理健康教育工作的新局面！
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