遵守职业道德 规范从教行为承诺书

遵守职业道德 规范从教行为承诺书

为进一步加强我校师德师风建设，提升师德建设水平，继续践行“办人民满意的教育”的宗旨，一如既往地开展师德师风建设，引导全校教师廉洁自律、为人师表，争做有尊严、受尊敬的人民教师，我校组织开展“遵守职业道德 规范从教行为承诺书”活动，特此通知：

一、指导思想

以《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金的规定》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我校教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象。

二、活动主题：

“遵守职业道德 规范从教行为承诺书”系列活动

二、主办单位：

校办公室              

三、活动时间及地点：

2024年6月30日 报告厅

四、参与对象：

全体教师

五、活动内容

  召开师德师风大会，签“遵守职业道德 规范从教行为承诺书”

南京市竹山中学

2024年6月15日

教师遵守职业道德，规范从教行为承诺书

为认真履行教师岗位职责，严格遵守职业道德，为人师表，切实承担起教书育人的使命,依据教育部《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金的规定》等文件要求，本人做出以下承诺：

1.在教育教学活动中不能有违背党和国家法律、法规、方针政策的言行，以及传播封建迷信、低级庸俗思想文化、消极负面言论。

2.在教育教学活动中遇突发事件时，不擅自离岗、脱岗，要履行保护学生人身安全、生命安全职责。

3.在教育教学活动和学生管理、评价中要公平公正对待学生，不歧视学困生和家庭困难学生。

4.在招生、考试、职务评审、教研科研、学籍管理、绩效考核等教育活动中不弄虚作假、营私舞弊。

5.不侵害学生合法权益，体罚学生和以侮辱、歧视、讽刺、谩骂等方式变相体罚学生。

6.不对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系。

7.不索要收受家长、学生财物，或者利用职务之便找学生家长办私事。

8.不组织或参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅材料、报刊杂志等。

9.不组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。

10.不在工作期间饮酒，或者从事赌博、玩游戏、炒股等与教育教学无关的活动。

我将认真履行承诺，主动接受监督，如违反上述十方面要求，视情节轻重，依据相关规定，主动接受警告、记过、降低专业职务等级、撤销专业技术职务、开除或解除聘用合同的处罚。

学  校（公章）                        承诺教师（签名）

负责人（签名）                        

参与“遵守职业道德 规范从教行为承诺书”活动心得体会

南京市竹山中学 张苗苗

在签署规范从教行为承诺书的过程中，我内心经历了深刻的反思与自省，感悟颇多。

这份承诺书绝非简单的一纸文书，而是一份沉甸甸的责任与使命的象征。它明确划定了为师者应坚守的道德底线与职业操守。当我庄重地签下自己的名字，便深知已将教育的公正、廉洁与奉献精神融入其中。

签署承诺书，让我重新审视了自己的教育初心。它提醒我，教育绝非仅仅是知识的传授，更是心灵的启迪、品德的塑造与价值观的传递。在日常教学中，每一个举动、每一句话语，都可能在学生心中留下深刻的印记。我必须时刻保持高度的责任感，以积极向上、充满正能量的形象出现在学生面前，成为他们成长道路上的引路人。

规范从教行为，意味着要坚决抵制各种不良诱惑。在物欲横流的社会环境中，教育领域也难免会受到一些干扰。拒绝有偿家教、不收受家长礼品礼金等规定，看似是对行为的限制，实则是为了维护教育这片净土的纯净与神圣。唯有如此，我们才能确保教育的公平性，让每一个学生都能在平等的环境中接受教育，而不受经济利益或其他因素的影响。

此次签署承诺书，还让我深刻认识到教育的专业性与艺术性。它要求我不断提升自身的教育教学能力，以更加科学、高效、创新的方法去传授知识、培养学生的综合素养。不能满足于传统的教学模式，而应积极探索适应新时代学生需求的教育路径，激发学生的学习兴趣与潜能，让他们在快乐中学习、在学习中成长。

在未来的教育生涯中，我将以这份承诺书为准则，时刻约束自己的言行。不断学习教育法规和职业道德规范，持续反思并改进自己的教学实践。积极参与师德师风建设活动，与同事们相互监督、相互鼓励，共同营造风清气正的教育氛围。我坚信，只有每一位教师都能坚守规范从教行为，我们才能为学生撑起一片晴朗的天空，为教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量，让教育真正成为推动社会进步与人类文明传承的强大动力。

参与“遵守职业道德 规范从教行为承诺书”活动心得体会

南京市竹山中学 石吉文

6月30日，我参与了学校组织的“遵守职业道德，规范从教行为承诺书”活动。这次活动不仅让我深刻认识到作为一名教育工作者所肩负的责任与使命，更让我在职业道德和从教行为上有了全新的认识和提升。

在活动中，我们全体教师共同学习了教师职业道德的相关内容，明确了作为一名教师应具备的道德品质和职业操守。通过学习，我深刻体会到，教师职业道德是教师在从事教育活动中所应遵循的行为规范和准则，它不仅是教师个人品德的体现，更是教师职业形象的塑造。

在签署承诺书的过程中，我深感责任重大。承诺书不仅是一份承诺，更是一份责任，它要求我们在今后的教育教学工作中，要时刻牢记自己的职责和使命，严格遵守教师职业道德规范，做到爱岗敬业、教书育人、为人师表。我深知，只有不断提升自己的职业道德素养，才能更好地履行教师的职责，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

通过这次活动，我也深刻反思了自己的从教行为。在日常工作中，我有时会因为工作压力或其他原因，忽略了一些细节，没有做到尽善尽美。但这次活动让我意识到，每一个细节都关系到学生的成长和发展，我们不能有丝毫的懈怠和马虎。因此，我决心在今后的工作中，要更加注重细节，做到严谨治学、精益求精。

同时，我也深刻认识到，作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要关注学生的全面发展。我们要用心去倾听学生的声音，了解他们的需求和困惑，给予他们及时的帮助和指导。只有这样，我们才能赢得学生的信任和尊重，成为他们成长道路上的引路人。

总之，这次“遵守职业道德，规范从教行为承诺书”活动让我受益匪浅。它不仅让我更加明确了自己的职责和使命，更让我在职业道德和从教行为上有了全新的认识和提升。我相信，在今后的工作中，我会更加努力地提升自己的职业道德素养和教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。