教材分析点“新”意，同课异构展靓姿
寒冬有暖阳，求索在路上。为践行新课标精神，探寻“新课标·新教材·新课堂”理念下初中化学课堂教学新样态，在江苏省孙振坤网络名师工作室（学科渗透德育）、孙振坤德育名师工作室、孙振坤创新劳模工作室组织下，2024年12月17日上午，基于新课程标准下的同课异构教学观摩与研讨活动暨南京市竹山中学“三班三室”化学学科第15次活动在竹山中学竹山路校区初三教学点举行。本次活动由江宁区化学教研员曹美玲老师主持，南京市竹山中学孙振坤书记亲临现场，竹山中学三班三室化学组学员和江宁区青年教师发展班成员参与了本次活动。
活动环节一：同课异构展风采。上午第二节课开始，江宁区四位优秀的青年教师为我们展示了丰富多彩的课堂。来自竹山中学湖东路校区的朱代娣老师用硫酸铜溶液制作的蓝色玫瑰作为情境创设，激发学生探究的兴趣，然后根据教材内容，采用分组实验，让学生体会到不同物质在不同条件下在一定量溶剂中溶解的限度不一样；竹山中学魏鑫老师虽任教不久，但成长很快。课堂上她与学生积极互动，引导学生主动参与课堂，突出学生主体地位，魏老师采用数字化实验仪器向学生直观展示了二氧化碳在不同条件下溶解情况的变化，有效突破教学认知上的难点。南京宇通实验学校的胡婷婷老师教学语言精练，教态自然，她从《天工开物》说起，结合学生实验，改变温度和溶剂的量，然学生感受物质的溶解限度是有条件的。同时她借助电导率仪从微观角度让同学们进一步理解固体溶解度的含义。袁传国老师教学设计思路清晰，课堂氛围活跃，师生互动充分，让学生绘制溶解度曲线，然后根据绘制的曲线再分析，加深了学生对固体溶解度的认识。
活动环节二：点评引领指方向。首先是来自百家湖中学的王丽老师就《基于课例点评视角浅谈优质课的共性》向我们做了详细的分享，王老师认为，一节优质的课必须是目标清晰，问题驱动，充分互动，及时反馈，深度提炼，有效作业等方面共同具备的特征，并就《溶解度第一课时》的课例进行了深入浅出地点评，老师们收获满满。接着是竹山中学教研组长范文保老师从领悟课标育人导向和落实教材编写理念角度向与会的老师们做了《基于“三新”背景下的第九单元备课指导》，范老师在深入研究课标和教材的基础上，认为教材在第九单元变化中所折射出的课标思想和育人理念，让在场的老师们都受益匪浅，意犹未尽。
活动最后，曹老师肯定了今天的四节课和两节讲座所产生的积极意义，希望老师们积极行动起来，认真研读新教材，研究试题，以提升教育教学水平与创新能力，并鼓励年轻老师们以2025年南京市优质课评比为契机，努力钻研新课标和新教材，提早谋划片级优质课的比赛。
本次活动，为老师们在教学中构建“新课标·新教材·新课堂”的理念提出了切实可行的指导方向。同时，也衷心感谢竹山中学，学校优良的教学设施、良好的师生面貌、优质的服务保障有力保证了活动的圆满成功。心存安暖，不惧天寒，在一次次的交流中，我们奋楫前行，在一次次的实践中，我们奋力远行！
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