【三班三室】记竹山中学举行南京市初中物理联片教研活动

提升学科素养   落实评价标准

在江苏省孙振坤网络名师工作室（学科渗透德育）、孙振坤德育名师工作室、孙振坤创新劳模工作室组织下，2024年12月6日，2024-2025学年南京市初中物理联片“提升学科素养   落实评价标准”教研活动在竹山路校区外外报告厅举行，孙振坤书记亲临现场，江宁区物理教研员赵帅莅临指导。

首先，竹山中学何华忠老师开设了《直线运动》一课，何老师用游乐场中坐过山车、跳楼机的视频场景引导学生对物体运动进行分类，进儿引出课题。接着何老师以玻璃管中气泡的运动为研究对象，引导学生逐步设计实验方案，鼓励学生通过小组合作的方式动手探究，最后由小组展示实验成果，分析得出匀速直线运动的特点，整节课内容充实，逻辑紧密，衔接自然，学生兴趣浓厚。

随后上元中学徐锐老师开设了《追文逐图   溯源而进——谈物理学史校本资源建设》的讲座，从新课标的要求出发，通过对当前新老教材的对比，分维度统计了苏科版教材中物理学史的内容，并将一些校本资源与学员们进行了分享和交流。

接着南京一中初中部刘源老师开设了《第四章跨学科实践——自制冰箱》一课，刘老师通过对战国时曾侯乙冰鉴、现代冰箱及其使用时一些生活现象的研究，引导学生复习回顾了第四章几种物态变化。在引起学生兴趣的同时，激发学生自己动手设计组装一个简易冰箱的兴趣，最后各小组展示了组装结果，并畅聊了对未来科技的展望，整堂学生积极活跃，课堂氛围热烈。

第三节课《速度》由竹山中学王霜老师开设。王老师以潘展乐的夺冠视频引入，通过对班级学生的赛跑视频的研究，鼓励学生在比较哪位同学运动得快的同时，总结出判断物体运动快慢的方法，并将其应用在实际上。紧接着通过创设困难情境，引导学生解决问题的同时引入速度的概念，在了解完生活中常见的速度后，鼓励学生测量纸锥下落的速度。整节课层层递进，环环相扣，逐步逐层帮助学生建立新知的知识体系，内容精彩丰富。

最后，竹山中学陈伟老师、赵帅指导员、秦淮区的老师分别对三节精彩的课进行点评，与会教师收获良多。