“一领一学”是竹山中学班主任发展的培养创新形式，由孙振坤书记构思、规划、领衔，两校区德育处、年级部参与实施的一项培养项目，它不仅帮助了年轻班主任个人的迅速成长，也为学校班主任团队建设储备了后备力量。
开展“一领一学”项目，对于促进年轻教师高效成长、打造健全班主任生态结构，具有深刻而长远的影响。
学员历经一年的潜心研学与带班实操，发展班成员在领航师父的悉心传帮带中深耕实践，如今已初步具备独立带班的能力与素养，在班级管理的实践舞台上渐露锋芒。
“一领一学”实习班主任发展班的扎实开展，对于助推青年教师高效成长、加速其专业蜕变，以及构建我校结构完善、梯队合理的班主任生态体系，无疑具有深远持久的战略意义，更为学校教育事业的持续发展注入了鲜活动能。
2025年9月17日中午，两校区“一领一学”班主任发展班成员齐聚一堂，进行新一届“一领一学”实习班主任发展班开班仪式。会议由德育处杨林凯副主任、刘玉蓉主任主持，孙振坤书记、徐辉副校长、李雷副校长到场指导。
会议伊始，优秀实习班主任竹山路校区张浩然老师、湖东路校区谈朝闻老师发言，分享其担任实习班主任一年来的感想与收获。
接着，孙振坤书记、徐辉副校长、李雷副校长、王旭智主任为优秀实习班主任颁奖。
徐辉副校长、李雷副校长详细解读了第三期实习班主任发展班学员工作要求和考核标准，体现了学校对实习班主任培养工作的严谨性和规范性。
孙振坤书记做指导发言。孙书记从“一领一学是什么”的反思谈起：“一领一学”是个人成长的需要、是学校发展的需要，沉浸式地参与班级的管理、学校的管理。孙书记又谈到“一领一学有什么”，鼓励实习班主任从领航师父那儿积累经验、汲取正能量，学习学校极富逻辑和智慧的德育体系构建，增长管理班级的信心。
孙书记还强调了“一领一学”项目在学校教师培养体系中的重要地位，并对该项目的意义和价值进行了深入剖析。同时，孙书记还从实习班主任和领航班主任两个角度出发，围绕“踏实的舞台、璀璨的星辰”两个方面分析了实习班主任的被呵护与竹中德育体系、班级管理艺术的逻辑理路；深入浅出地分析了班主任角色带给我们的“站在德育高度教学”与“做优秀父母赋能”，孙书记并提出了具体的工作要求和指导建议，为实习班主任的成长和发展指明了方向。
会议现场，师徒互动，场面热烈，徒弟们表示，要用饱满的热情，谦虚好学的精神，努力学习,不断进取。师父们也表达了自己的心情，将以更大的耐心，包容心，指导徒弟，倾囊相授。此次活动让学员老师们收获满满，相信只要师徒携手同行，自己未来一定可以成为一名优秀的班主任，竹山中学的明天也一定会因为他们的优秀而更加美好！
此次会议的成功召开，既鼓舞了士气，又明确了方向，不仅是对过去一年“一领一学”项目成果的总结与展示，更是对未来工作的动员与部署。
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