紧抓政治常态课堂教学

初三政治课堂教学研讨会

   2月19日，在竹山中学举行了区初中政治课堂教学研讨会，各片片长、各校政治教研组长和全体初三教师八十余人冒雨参加了研讨会。

   本次研讨会以“紧抓政治常态课教学基本要求”为主题，以初三政治复习课为主要内容，本着抓常态课堂，促规范教学，安排了公开课观摩，研讨复习课、新学期教研工作布置与研讨三项内容。

   研讨活动于下午一点二十准时进行，首先由竹山中学初三年级徐媛老师上了一节初三复习课，课堂上，徐老师利用多种手段调动学生，把枯燥的政治复习课上的有声有色，设计了多种活动来鼓励学生积极参与课堂教学，在师生活动、生生合作学习等方面给听课老师作了精彩的展示，充分体现了合作学习的教学理念。整节课流程自然，师生配合默契，气氛轻松自如，给听课老师很多新的收获和启发。

   在随后的研讨会上，竹山中学备课组长葛秋香老师和陆郎中学潘家宝校长对这堂课进行了点评，指出徐老师这节课的几个亮点，首先是这节复习课的导入，利用学生熟悉的QQ聊天的声音与对话框，一下把学生带入今天的考点学习，利用多种手段，如引入小组竞争活动充分调动、鼓励、感染学生，学生积极参与课堂，创设了师生互动、生生活动课堂教学氛围，渗透了新课程改革所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式。会上，教师们还对政治常态课中的小组合作学习、有效语言巩固训练、语言技能习得与思维训练、多媒体与传统方法整合等话题展开了讨论。

   研讨会上区教研员王仕林老师对初中思想品德常态教学提出了几点要求，要求常态课要有讲学稿，每堂课要练两道主观题，要带领学生一步一步练，在教学过程中，要把体验教学与杜郎口模式、友善用脑结合起来。王老师还布置了新学期政治教研工作，首先要吃透考纲，对考点要求研究准。要紧紧抓住重点、考点，36个理解、运用的考点要逐词逐句分解，每节课都要围绕36个考点去练。

   本次研讨会安排得紧凑有序，让大家认识到了常态课的基本要求，同时注重兼收并蓄，让参与研讨会的各位老师受益匪浅