【三班三室】记南京市竹山中学两校区“三班三室” 初中化学第21次活动

【三班三室】记南京市竹山中学两校区“三班三室”

初中化学第21次活动暨江宁区初中化学一模复习研讨会

                                                                 项目化重构主题复习  真情境赋能做中学

2026年4月7日上午，基于项目化教学的初中化学一模复习暨南京市竹山中学化学组“三班三室”第20次活动在竹山路初三教学点四楼报告厅举办，孙振坤书记亲临现场，江宁区初中化学教研员、“三班三室”指导教师曹美玲老师莅临指导。

上午第二节课是《溶液》主题复习的同课异构。我校陈勇老师在九（26）开设了一节《溶解度及溶质质量分数——探秘电解质饮品》复习课，陈老师围绕“自制电解质水”这个核心任务展开，整节课融合动手实践与科学计算。学生先配制电解质水，并计算溶质质量分数，接着探究固体溶解度，并分析NaCl和蔗糖的提纯方法，最后分析小苏打与柠檬酸反应生成CO₂，计算反应质量比并判断气体是否饱和。整节课强调学以致用，学生活动丰富，课堂气氛活跃。与此同时，礼尚路学校李强盛老师在初三四楼报告厅开设了一节《“沉浮”之间见真知——溶液》专题复习课，李老师以“盐水选种”为核心，整合了溶液特征、溶质质量分数计算、溶解度曲线分析等核心知识。通过分析氯化钠溶液密度与浓度的对照表，结合溶解度曲线，讨论加溶质、蒸发水、升温三种操作对溶液状态的影响，并利用所配制溶液进行水稻选种。本节课凸显培养学生从图表中提取信息并解决实际问题的能力，听课老师表示学有所获，并能探索如何在真情境中做到有效复习的路径。

上午第三节课是《金属与金属材料》主题复习课。我校魏鑫老师在初三四楼报告厅开设了一节《项目引航，探金属之性》的项目式复习课，魏老师以“制作金属蚀刻画”为核心项目，融合金属化学性质与工艺流程。学生首先了解金属蚀刻原理，认识氧化膜的形成与去除方法。接着依据金属活动性顺序，筛选能与酸或盐溶液反应的金属作为基底，并选择合适的蚀刻液。最后，学生设计并动手制作蚀刻画，从选材、蚀刻到展示评价，综合运用金属的化学性质解决实际问题，精彩纷呈，受到听课老师的一致好评。同时段内，上元中学董晓萌老师在初三（24）班开设了一节《桥连化学万象，钥启金属奥秘》的主题复习课，董老师以“南京新生圩长江大桥”为真实情境，围绕金属材料的性质、冶炼与防护展开。首先，学生根据桥梁不同部位的性能需求，从硬度、密度、耐腐蚀性等维度选择合适的材料，并对比纯金属与合金的性能差异，理解“性质决定用途”的思想。其次，梳理复习常见金属铁、铜、铝的冶炼方法：高炉与竖炉炼铁、火法与湿法炼铜、电解法制铝，并结合化学方程式进行定量计算。最后，探究钢铁腐蚀的条件（氧气、水）及加速因素（盐雾、酸性环境），并分析大桥实际采用的涂层、热喷涂、锌铝镀层等防锈措施及其原理。董老师设计思路清晰，对教材内容进行有效地整合，实现让学生在做中学和用中学的课堂氛围。

最后，区教研员曹老师对四位老师的课依次进行点评，对四位老师的课堂给予了充分的肯定，并和参会老师讨论四节课的备课思路和备课心得，强调复习课不能是简单的知识点的再现，也不是重复刷题的机械过程，要在真实任务的驱动下，以解决问题为目标，学生在问题解决的过程中，落实知识素养和能力素养的双向提升。同时，曹老师还提出，要基于生活与社会热点创设真实、有意义的教学情境，重视语言的艺术，重视学案和板书的撰写等教学建议。

本次活动内容丰富，为“三班三室”各位成员提供了宝贵的学习机会，也为全区中考复习指导提出了明确的复习思路和方向，与会老师们受益匪浅，活动取得了圆满成功。

撰稿：张灿